Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1964-1965

1964. október 31.

- 6 folyt le. Csak a II. évesek 54 helyen voltak. Magatartásukra azonban sehol sem panaszkodtak, legalább eddig nem.

Végezetül, de nem utolsó sorban megemlíthető, hogy a helyes magatartásra nevelésnek egyik leghatásosabb eszköze, ha az oktató maga is .jó példát mutat a hallgatóknak.

Erre a jövőben az eddiginél is nagyobb súlyt kell helyezni és meg kell nézni, hogy vájjon az oktatók magatartása minden tekintetben megfelelő-^.

^ 'j

4• Eszmei-politikai, világnézeti nevelés

A helyes politikai felfogás és a helyes világnézet', kialakításában a döntő feladat a Marxizmus-Lenini zmus Tanszék oktatóira hárul. Az ő feladatuk a hallgatók tudományos világnézetének megalapozása.

A Marxizmus-Leninizmus Tanszék eszmei-politikai munkájának fő területe; az oktató munka. Az előadásokkal kapcsolatos aktuális elméleti kérdéseket tanszéki értekezleteken rendszeresen megvitatják, és egységes álláspontot alakítanak ki.

A szemináriumok őszinte légkörével biztosítják a hallgatók szabad véleménnyilvánitását, s ez nagy mértékben lehetővé teszi a meggyőző munkát.- 1

Azokkal a hallgatókkal, - mindössze néhányról van csak szó - akik mereven ragaszkodnak, helytelen nézeteikhez, személyes beszélgetések révén igyekszünk eredményt elérni.

Az eszmei-politikai nevelőmunkánkat hatásosan fejlesztettük ideológiai körök szervezésével, kollégiumi politikai megbeszélésekkel stb.

Nagy gondot fordítunk arra, hogy külső szakemberek meghívásával fokozzuk a hallgatók politikai érdeklődését, és magasabb színvonalra emeljük, eszmei politikai színvonalukat. A világnézeti nevelésből valamennyi oktatónak ki kell venni a részét.

Ezt csak úgy valósíthatjuk meg eredményesen, ha politikailag jól képzett oktatóink vannak. A jövőben is nagy gondot fordítunk arra,

TU.