Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1962-1963
1962. október 26.
szókvesetőkre. He adják ki kezükből a rájukbizott feladatokat. Kiss Albert: Veszélyesnek tart ja, ha ajá jövő tanév elején újabb tant erwe 1 indulunk. Ez irreális program, idő hiányában nem megvalósítható. Egy kelleon meg nem alapozott, nem megfelelően elkészített tanterv csak rosszabb lehet mint a mosdani. A jelenlegi tanterv jól bevált, kár volna egy esetleges rosszabbul felcserélni. Az államvizsga új tipusa a diplomaterv lenne. Erre viszont a hallgatókat fel kell készíteni. Javasolja, hogy minden hallgató egy olyan tárgyköri foglalkozáson vegyen részt III. évtől kezdve, mely megtanítja egy konkrét, elhatárolt probléma kezelésére. Berend József: Javasolja, hogy Gönczi elvtárs készitse el a felsőfokú mezőgazdasági oktatási intézmények marxizmus-leninizmus oktatási anyagának súlypontozására vonatkozó tematikát. Rektor: Az előterjesztett anyagot fogadjuk el az alábbi kiegészítéssel: Berend elvtárs javaslatának megfelelően Gönczi elvtárs készitse el az anyagot 196$. március végéig. Berend elvtárs másik javaslatát szintén fogadjuk el, hogy az egyes szakcsoportok munkájában vegyenek részt a politikai gazdaságtan oktatói is. A tantervjavaslatok és a tantárgyi programok elkészítését 1963» junius 3o-ig kellene befejezni. A mnnkaterv ennek megfelelően van beütemezve. Ez a célkitűzés azonban irreális. A minisztérium jóváhagyásával az agrárfelsőoktatási intézmények vezetőit tanácskozásra hivtuk össze megbeszélni, hogyan tudnánk legrötridebb időn belül elkészíteni a tantervi javaslatokat. A kialakult véleménynyel a , minisztérium képviselője egyetértett, végleges választ még nem kaptunk. Az oktatási irányelvek végrehajtására a tanszékvezetőket is meg kell nyerni. Az a célkitűzés, hogy 1*/ Az egyetemen nem állattenyésztőket, bohanikusokat, stb. kell nevelni, hanem mezőgazdasági mérnököket. 2. / Olyan szakembereket kell kiképezni, akik realizálni tudják a mezőgazdaságban rejlő nagy lehetőségeket. 3. / Olyan mezőgazdasági mérnököket kell nevelni, akik szocialista módon élnek, dolgoznak és gondolkodnak. 4-./ Az egyetemi tangazdaságok vezető/ dolgozói egyúttal oktatók is legyenek. A tangazdaságban igen jó lehetőség van a nevelőmunkára is /pl. fizikai munkához való hozzáállás, stb/. Felmerül a kérdés: hogyan biztosítsuk azt, hogy a hallgatók megbecsüljék a fizikai munkát. £ 0- 2 -
