Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1961-1962
1962. július 6.
felelő tantermek hiánya az órarend kialakítását nagybon akadályozza, Az órarend helyes megszerkesztését az éLőzönéi is jobban sulyosbbitja a tanszéki laboratóriumok kis bofogadóképessége, ezek miatt számolni kell a következő években azzal, hogy elméleti órákat esetleg délután is kell tartanunk és egyes gyakorlati órák az estébe nyúlnak. Ennek az állapotnak a lerövidítéséhez minden eszközzel biztosítanunk kell a főhatóságunk hathatós segítségét. Az előzőhöz hasonló problémát jelent az oktatók lakáshelyzete is. Jelenleg több fiatal oktató lakik nem Megfelelő lakásokban és szükséges személyi utánpótlás megoldásinak rövidesen egyik akadálya a kedvezőtlen lakáshelyzet lesz. A Xar munkáját már második éve nehézitette az a helyzet, hogy az^ 1957-ben jóv .hagyott tanterv szerint az oktatást tovább folytatni már n m lehetett, viszont a közel 3 év óta húzódó tantervkészités során csak a tanév utolján kaptuk meg végre a jóváhagyott tantervet, amely ezt az esetlegességet és bizonytalanéigot az oktatásunkból kiküszöbölheti, tartalmazza azokat a lehetőségeket, amelyeket a reform végrehajtásáig, illetve a reformtanterv megszerkesztéséig is alkalmaznunk kell oktatásunkban. Az uj tanterv birtokában a kari vezetés oktutásts ze rvező munkája is lényegesen könnyebbé és biztosabbá válik, A Xaí megkezdte ebben a tanévben a tananyagreform részletes kimunkálását, amelyet több ütemben hajtunk végre a főhatóság uta- sitasunak megfelelően. Jelenleg az első ütem befejezése előtt állunk, amelynek határideje egy kissé eltolódott. levelező oktatás A Kar levelező tagozatara 1962. tanév I, félévére 513 hallgató iratkozott be. létszám 1962 í Évf. márc. 1-én Jeleni I. 222 222 II. 114 114 III. 73 73 IV. 58 58 V. 46 46 Összesen: 513 513 A létszám változása csak a vizsgaidőszak után következik be, amikoris a mulasztok és a tanulmányaikat elhanyagolók adminisztratív utón olt.vollttatnak, A jelenleg folyó még be nen fejezett vizsgák eredményei alapján meg állapítható, hogy a nappali hallgatóihoz hasonlóan az I év viszonylag gyengébb eredménye mellett u felsőbb évfolyamok megfelelő szorgalommal dolgoznak és jő átlagokat érnek el.
