Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1959

1959. március 19.

4. / A tudományos diákköri munkát felkaroltuk. Nyolo tanszék mellett működik kisebb vagy nagyobb számú tudományos diákkör. A tudományos diákkörökben résztvevők szarna 116 hallgató: Jelentősebb tudományos diákkörök az Agrargszdaságtani /kereskedelmi és FMSZ-i/ Méhészeti, .. _ Takarmányozastani, Talajtani, stb. Kiemelkedő itt a KÍS'Z. aktiv segi- tő közreműködése.

5. / Az oktatás eszmei, politikai tartalmúnak növelése érdekében három csoportba összevont tanszéki értekezleten tárgyaltuk meg az ezi- rányu tapasztalatokat, feladatokat. Oktatóink igen aktivan vettek részt a vitában és több hasznos javaslatot tettek.

6. / A hallgatók tanulmányi munkája a Mezőgazdaságtudományi Kar II. évfolyam kivételével kielégítőnek mondható. Ennél az évfolyamnál az

I. év végén történt nagyszámú bukás és azt követő pótvizsgák megzavarták az évfolyam első félévi folyamatos tanulását, felkészülését.

A félévi vizsgák február 2-i helyzetéről szóló kimutatást csatolom, mivel az tükrözi a félév lezárásakor meglévő helyzetet.

7. / A tanév során tértünk rá a Mezőgazdaságtudományi Kari hallgatóknál a rendszeres hetesi gyakorlatra, a gyakorisatok eddigi tapasztala- ta_ azt mutatta, hogy a gyakorlatszervezés és programézerüség terén szinte kifogástalan a munka« tangazdaságaink lehetőségei ezen gyakorlati formához a jelenlegi technikai fejlettség és követelményekhez viszonyítva igen korlátozottak és elmaradottak.

6./ 1958. novemberéuen a levelező tagozaton felvételi, december elején pedig pótfelvételi vizsgát tartottunk. . ' ■■ A Mezőgazdaságtudományi Kar I. évfolyamán levelező tagozatára 97 fő nyert felvételt, akik 1959. január 1-én megkezdték tanulmányaikat.

9./ 1956. november 19-től pótállamvizsgakat tartottunk, ahol a korábbi évek gyakorlata ölypján levelező hallgatók'is vizsgát tettek /azok, akik gyorsítók és novemberre befejezik tanulmányaikat/. Vizsgát tett 17 fő levelező, 17 fő javitó államvizsgas, összesen 31 fő.

ii.. .

Oktatók szakmai- politikai továbbképző se

é,s~ . ‘ ■ ~ “•

■a, tudományos kutatómunka.

1./ Oktatóink ideológiai, továbbképzését igen fontosnak tartjuk az oktató-nevelő munka további javítása szempontjából. Oktatóink közül 9o fő vesz részt a különböző ideológiai tanfolyamokon. Az egyes tanfolyamok tap asztal stai azt mutatják, hogy az előadások igen látogatottak, ezzel szemben az anyag feldolgozását célzó foglalkozásokon mar lényegesen kevesebb a jelenlévő és a felkészülés is hiányosságokat mutat.

Az ideológiai oktatás helyzetét a Kar tanácsülésen tárgyalta és a tapasztalatokat a következő foglalkozásoknál hasznosítani kívánjuk. Első-