Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1958-1959
1958. szeptember 25.
1? lia1 °rialista módszereket alkalmaztak. A mi oktatóinknak minden . ■ X . I lehetősége meg van arr; , hogy a marxista-leninista tudomány birtokában a szaktárgyak anyujából levonható filozófiai következtetéseket helyesen sum ázva a hallgatóság előtt megvilágítsa. Ha ez min en szaktárgy ismertetésénél megtörténik, akkor a Marxizmus Tanszék munkája sokkal könnyebbé és hatékonyabbá válhat. Véleményem szerint ha a szaktanszékek jól dolgoznak, akkor a Marxizmus Tanszéken hallottak a hallgatóság előtt szinte magától értetődnek lesznek. A szaktárgyak oktatásánál tehát nem . kell az a yagba belejboli tizálni, hanem az a m agot dialektikus- ma^erialisla szegemben kell előadni. A természettudományos alaptárgyak oktatásánál különösen rendkívül sok lehetőség ván . arra, hogy a dialektikus materialista szeísléleletet ahallgaat/un J tokkal el saj átitassuk, de valamennyii térné szét tudom ényos * aiapokou nyugvó termesztési tárgy adibfcp erre lehetőséget. * Rendkívül fontos kérdés az, hogy hallgatóink a szocializmus ügyét maguknak érezzék. Meg kell győzni az ifjúságot arról, hogy sz_gjg.ély_i érdeke a szocializmus szeretete. Ha valaki bensőleg nem ért egyet szocializmussal, de szocialista környezetben, szocialista államban kénytelen éli az szerencsétlen ember lesz. Viszont ha törekszik arra., hogy a szocioJvZ&Á/J alizmust me isme-je, akkor azfeltétlen egyet fog (erleni, és jobban fogja érézni magát a szociális a társadalomban mint az ellenséges érzületi emberek. Rendkívül nagy gondot kell fordítanunk-az elkövetkezendő időkben a diákotthonainkra illetve kollégiumainkra. Az irgn elvek előírják, hogy diákotthonainkat folyamatosan " ' 1%
