Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1954-1955

1955. március 10.

- 12

I

Kiss Albert*

Páter Károly:

Páter Károly*

Gárdos László*

Javulás mutatkozik minden téren, mert a fiatalabb évfolyamokról már jobb a kép« de a IV« évfolyamoknál még sok az aggálya a jövőt illetően«

Nincs világosan meghatározva, hogy mit kell tenni, hogy ezeket a hibákat kijavítsuk*

Soknak tart egyetemi tanácsülésre 3 ilyen nagy anyagot, nincs idő ezeknek a megfelelő megtárgyalására« Javasolja, hogy kevesebb kérdés hangozzon el és alaposabban tárgyaljuk meg inkább. A sablonos megtárgyalásnak nincs értelme, s a jövőben ne legyenek ilyen fort os tárgyak összezsúfolva«

Az elhangzottakul kapcsolatban hozzáteszi, hogy nem e^szerü az oktatás és nevelés kérdésének ilyen megoldása« Mindenesetre a III«19-ét is fel kell használni a hazaíiság szerint baló nevelésre.

A hallgatók is máskép viselkednének, ha látnák, hogy más tanárok is látogatják óráikat*

A vizsgarendszer hibás voltára ő is felhivja a figyelmet«

Az egyetem 4# a kultúráiét tekintetében egy kicsit hátul van« Nincs zenekar« Vidéki akadémiákon van, pedig csak loo-2oo-an vannak, s itt, ahol 2«ooo-en is vannak, s itfey ahol ?.ooo~ob is--vonnak, nem szervezték még meg«

A lovaglást helyesli, mert leköt i a hallgatók'szalad idejét«

Megállapítja, hogy a tanácsülés anyaga kissé zsúfolt, bár a következő Is zsúfoltnak Ígérkezik«

Az első napirendi pontot lezártnak tekinti, s néhány perc szünet következik*

♦

Bejelenti a 2. napirendi pontot és kéri Gárdos elvtársat, hogy a jelentéssel kapcsolatban tegye meg esetleges kiegészítését.

A jelentés szétágazó problémákat vet fel. Igyekezett leszűkíteni, de igy is eléggé terjedelmes lett. Azonban ilyen terjedelem mellett sem foglalja magában mindazt, amit szeretett volna felvetni. Különösen jelentés külseje hagy még sok kívánni valót maga után.

Úgy érzi, hogy az eddigi szokások tanévkezdés előtti javítási, építési, stb. munkák az elmúlt évben határidőre elkészültek, még ilyen tisztán, rendesen egy évkezdéskor sem tudták átadni az épületet, mint az idei tanévben.

Az 1955« év nem annyira a mennyiségi, mint inkább a

minőségi munkák éve kell, hogy legyen. Úgy néz ki, hogj? a legégetőbb feladatod t ebben az évben meg tudják