Magyar Agrártudományi Egyetem / Agrártudományi Egyetem Tanácsának jegyzőkönyvei, 1951-1952
1951. július 31.
-v iP?,** edebt hatásköre fokozott feladatok elé ill ltot» a a kJap jí' rektori igazgatást, A Karon dec-mtral isáláss, kerületi szét-Itná^*, a *ú\wk és oktalá»J intlsrányek különb - tő « gyakran »« (foo* <tltér& <=■ feladatai, a Me^Őgaadasági Kar ki c- elea ftlezökkenő fejimentése, területileg kát helyen levő elhal; » *«, örszefonóháas ogyrSezt a Mezőgazdasági Ak idónláv«!, »árrésa, • ? Kertészettudományi Karral, továbbá nagy látásáéiul induld %£ év~ fdjMMiiuik a re»»» be iskolásé ebéi folyó lauUiaxáMi - egy eris sokoldalú központi irányítást igényelt volna, amely lehet5- aáget nyújtott volna a Karoknak ás Intézményeknek úgy szervezeti mint tanulmányi vonalon », a központi igazgatás ezeknek a követel« nányeknek nea falelt «eg«, A tanév indulásakor fennálló central1- záolé, mely a karoktól minden önállóságot megvont és sok esetben diktatórikusén intézkedett, tovább már nem volt tartható., Szólal tanátfejegyed eltávolításával ez a centralizáltság megszűnt, de még hosszú ideig nem jöhetett létre a szükséget kari, dékáni igazgatás«, Ezen az állapoton mit sem változtatott a 2?40azokotarendelet, mely az egyetmek szervezetét szabályozta, mert ez a szabályozás a szükséges személyek és rendelkezések hiányában mind az év végéig megvalósítatlan és keresztülvihetetlen maradt,, A rektori lgazgatáe régi kereteiben nem volt képes a feladatát ellátni a A Karok felé inkább mint biirökreiikue szerv működött, kevés ügyben intézkedett közvetlenül, javazés&t a almiastárium felé csak közvetítette az ügyeketo Munkájuk «ősét a Mezőgazdasági és Kertészeti Karok tanulmányi, szervezési, Bsteaélyzsti és elhelyezési problémái kötötték l«o A Karok irányítását részben a minisztérium közvetlenül végez» tea Laza volt a kapcsolat az Állatorvosi és Srdésseti Karral, még lazább a társintézményekkel! szakérettségig tanárképző, levelező oktatás^ A felügyelet gyakorlására »«gfelel5 apparátussal égés? év végéig nets rendelkezett o Mag* a rektor személyében nem tudta úgy átfogni ás kézben tartani az ügyek Irányítását, ahogy azt azok megkívánták volna., Reprezentáliv ás formális feladatok sokszor elfoglalták érdetai intézkedésektől,. A promt feladatok, a kellő rendszerességet és alap©*1 elmélyedést kiváró ügyekben 1« csak felületet érintő megoldásokra kényeséritették, Hiányzott * rektor személyében * megfelelő **arve*Ő adminisztratív éa reprezentatív adott«ág is? Rengeteg munka és feladat nehezedett a rektorhelyette* vénáira* Tekintve, hogy megfelelő intézkedő szervek több fontos területen ne® álltak rendelkezésre, sokszor egészen aprólékos »5» 7
