Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1998
1998. június 30.
Részletes indoklás: A jelenlegi Bevezetés a mezőgazdasági ismeretekbe tantárgy új elnevezést kap Mezőgazdasági alapismeretek címmel. Emellett megújított tartalommal indul. Tartalmazni fogja azokat a gyakorlati jellegű ismereteket, amelyek oktatására a szaktanszékek nem tudnak vállalkozni, amelyek oktatását e tantárgytól várják el a szaktanszékek, valamint a mezőgazdasági üzemmenettel kapcsolatos alapvető ismeretek illetve a mezőgazdasági ágazat legfontosabb alapfogalmai. Természetesen az elméleti jellegű ismeretátadás mellett sor kerül üzemek és kísérleti telepek bemutatására is. Fontos alapgondolat .hogy az alapvető szakmai ismeretek oktatásának a szaktanszékek a felelősei. A tantárgy megújított tartalmi követelményei kidolgozásra kerültek és szükség esetén az Oktatási Bizottság engedélyezési mechanizmusába utalhatók. A Hetesi gyakorlatok korábbi elnevezéssel és az eddigiekhez hasonló szervezési lebonyolításban fognak történni, azzal a kikötéssel, hogy nem csökkenhet a tantermi foglalkozások száma. Tartalmában a Hetesi gyakorlatok megújulnak, mivel bevezetésre kerül a növénytermesztési gyakorlati foglakozások időben alkalmazkodva és Tcóhcéntrálvaazalápvetőmunkafázisokhoz/talajművelés, vetés, betakarítás, stb./. A 2. és 3. félév hetesi gyakorlati foglalkozásain a növénytermesztésre nem alkalmas időpontokban új állattenyésztési jellegű foglalkozások kerülnek beiktatásra/juh, baromfi, stb /. A Hetesi^gyakorlaíokat aJEmgazdaság Rt, a tanüzemeinls)éka kísérleti tereink keretében kell elsősorban lebonyolítani., de igény esetén eddigi partneruzemei is igénybe vehetők. A tantárgyi gyakorlatok eddigi rendszerét lényegében nem kell megváltoztatni, kivéve az ismételten megszervezendő^fhetes tantárg>ulp/a^ a 2, ^ év végén. Ekkor a talajtan, a geodézia és a gépüzemelés bonyolítaná le tantárgyi gyakorlatát Gödöllőn , forgó rendszerben, a tangazdaság illetve a tanüzemek területén. Kikötés, hogy a tantárgyi gyakorlatok ne rövidítsék le a tanévet. A tantárgyi gyakorlatok egyéb formáinak a megszervezése a szaktanszékek feladata. A 3. év végi nyári termelési gyakorlatról a hallgatóknak új, és aktuális kérdésekre kell választ adniok. A kérdések elkésztése a hallgatói jegyzőkönyvekhez folyamatban van. A 4. év végén nyári termelésirányítási gyakorlat lesz az eddigiekhez hasonlóan.
