Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1990-1991
1990. december 5.
DM-75 '6 '1990. Gödöllői Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar Dékáni Hivatal _ ____ Az angol nyelvű BSc-MSc képzés tantervének módositása. A Kari Tanács által a korábbi években elfogadott 'Tanterv" - a kétéves angol nyelvű BSc-MSc képzés tanterve - az 1989-ben elindult iráni oktatás tapasztalatai és az Egyetem távlati oktatási tervei alapján részben korrekcióra szorult. Ezt a módositást más külföldi intézményekben elfogadott oktatási rendszerek is alátámasztják, A Kar Posztgraduális-Idegennyelvü Oktatási Bizottsága és az '''Iráni képzés" oktatási felelősei olyan Tanterv kialakitásán fáradoznak, amely egyrészt beilleszkedik a nemzetközi oktatási rendszerekbe, másrészt szerves részét képezi a jövőben a GATE-en kialakitandó uj oktatási menetrendnek, A jelenlegi Tanterv módositásra az Iráni Féllel 1990.február 21-én és október 26-án folytatott tárgyalások alapján kerül sor, amely nem jelenti az eredetileg elfogadott Tanterv lényegi átformálását. Az I, szemesztertől a diákok az alapozó^tárgyakat két csoportra osgtva 'állattenyésztők, növénytermesztők ' hallgatták, az iráni Fél kérésére néhány tantárggyal kiegészitve, mint pl.- Biokémia, Hal t&xonómia, A'II, szemesztertől a hallgatók további témaorientált csoportban folytatják tanulmányaikat u,n,; állattenyésztő, növénytermesztő, halászati csoport ', A jnegbizó iráni Fél módosítási javaslatában a csoportok témaorientált képzését emelte ki, ami azt jelenti, hogy az eredetileg kialakított tárgyak tematikájában a csoport profiljának megfelelő rejsztémák nagyobb óraszámával kapnak hangsúlyt, pl-: Fiziológiai genetika, Biometria, Hidrobiológia-Limnológia, Vízkémia, Haltakar- manyozás és Vizmérnöki ismeretek, A III, és IV, szemeszterben az egyes témaorientált csoportok spe- ciálképzése kap nagyobb szerepet. Például az u.j tárgyak közül néhányat kiemelve- Kvantitatív genetika, Molekuláris genetike, Sejtgenetika, Szaporodásbiológia, Nö- vátyi biotechnológia és Állatgenetikai kutatás special kollégiumok. A jelenlegi tapasztalatok mindenképpen arra utalnak, hogy a jövőben s^lesebb tantárgyi "kinálat51 kimunkálása szükséges, olyan követelményrendszerrel párosítva, amelyben a kiadott angol nyelvű MSc fokozat a hazai és a külföldi értékrendszerben elismertek, valamint alpját képezheti további tudományos fokozat eléréséhez szükséges tanulmányok folytatásának* Dr.Varga János sk. Posztgraduális-Idegennyelvü Oktatási Bizottság elnöke Gödöllő, 1990,november 26,
