Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1989-1990
1990. február 26.
Szervezeti egység A téma c:me A témavezető neve Támogatás bér besz.dologi ePt Álla 11 eny és z t é s t; ani Tanszék Az állastenyésztési genetika ''és az általános álDr „ Vági József lattenyésztéstan■ gyakorlati oktatásának. fejlesztése 5 25 A téma ismertetése: 1989-ben megjelent az Általános állattenyésztési gyakorlatok- c. jegyzet első kötete, Álllattenyésztési genetikai gyakorlatok- címmel. A jegyzet tananyagának kialakításához, az oktatás^folyamatában történő teszteléséhez, a tananyag ellenőrzéséhez komoly anyagi segítséget nyújtott az elnyert diszciplináris pályázat. Az állattenyésztési^genetika készség szintjén elsajátítandó fontosabb összefüggéseinek, törvényszerűségeinek: megismeréséhez, rögzítéséhez elengedhetetlen a feladatok önálló megoldása. A jegyzetben a tananyag ezen moduljait, szubmodul- jait példák, feladatok, majd feladatrendszerek megoldásán keresztül dolgozzuk fel, A jegyzetben a példásított tananyag példáinak összeválogatása során tekintettel voltunk az állatfajonként! hasonló arányok kialakítására is. A jegyzet tananyagát úgy^állítottukössze, hogy mind az állattenyésztési, mind a más alternatív blokk keretében tanulók számára egyaránt kijelölhető legyen az ismeret, illetve a készség szintjén elsajátítandó gyakorlati anyag. Az ^elkészült tananyag néhány'fejezetét a moduláris képzés igényei szerint is feldolgoztam a -Szarvasmarha genetika témakörben. Az elkészült tananyag fejezetek példarendszerét - bizonyos kiegészítésekkel - legutóbb a szarvasmarhatenyész- tési szakmérnöki tanfolyam Szarvasmarha genetika- tantárgyának gyakorlati oktatásában hasznos!tottuk. Gerinces objektíy tése embriók minősíDr .Pethő Ágnes 20 téma ismertetése: Az állattenyésztési biotechnológiában alkalmazott eljárások mindegyikében elkerülhetetlen az embriók minősítése. A múlt évben vitális festési eljárások alkalmazásával kívántuk objektívebbé tenni az életképesség elbírálását. Az idén az embriók barázdálódási stádiumainak digitális értékelésére egyes stádiumok jellemzésére inhelyeztük deleket ál a hangsúlyt. Az .lítottunk fel„
