Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1978-1979

1979. január 16.

*

2. A hallgatók Ifjúsági parlamentjén érintett problémák, kérdéscsoportok áttekintése0

A hallgatók /küldettek/ parlamentjének légkörét általában az őszinte véleménycseret az általános és részletes kérdések tisztázása, a forradalmi lendület és a tenni akarás jellemezte,

A hallgatóság foglalkozott a tanulmányi munka javításának lehetőségeivel, továbbá az ifjúság jogaival és kötelezettségeivel /szakirányonként 13-27 hozzászólás} 23—49 kérdés/, esetenként "kemény"* hangnemben, amelyet a jövőben véleménynyilvánításnak kell felváltania*

Érintett kérdések?- tantervi problémák, /'heti óraszám, szabadszombat, vizsgák száma, vizsgaidőszak^, elővizsgák, tananyagát!edések/c- az ismeretanyag közlésmódjainak javitása /előadások stílusa, az előadók felkészültségei óralátogatás, tankönyv- és jegyzetellátás, oktatástechnikai korszerüsités/,- gyakorlati oktatás /tantárgyi-, üzemi gyakorlatok színvonala üzemlátogatás, őszi betakarítási munkák/- nevelési problémák /nevelő tanárok munkája, oktatók rátermettsége, nevelő munka erkölcsi és anyagi elismerése, kiscsoportos oktatás, megyei diákklubok/- tanár- diák munkakapcsolat /TQ& munka, kutatómunkában való részvétel, KK„ kutatások/- nyelvtanulás feltételei /fakultativ oktatás, nyelvi labor, nyelvtanárok aktivitása, középfokú nyelvvizsgára való felkészülés lehetőségei/- kulturális és sportmunka /sportpályák jobb kihasználása, egészségesebb életmód, kulturális igények, az egyetemi atlétikai létesítményeket /pl« tornaterem/ elsősorban a hallgatók rendelkezésére álljon/,,

A feltett kérdések mindegyike lényeges és fontos, s ezek a tanszékek együttes munkálkodását igénylik,,- 5 -