Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1978-1979
1979. január 16.
Az ifjúság számottevő tényező lett a szocialista demokratizmus gyakorlásában* A fiatalok érdemes célokért mozgósíthatók, mind a tanulásban és továbbképzésben, mind pedig a politikai, társadalmi munkában0 Egyre gyakrabban kezdeményeznek jobb, hatékonyabb megoldásokra tesznek javaslatot« Jó példa erre az 1978* évi November 7~i megemlékezés,, amelyről az egyetem dolgozói legnagyobb elismeréssel nyilatkoztak^ A diák, a tánár viszonyaiban nyilvánvaló, hogy pusztán formai megkötésekkel egyikük munkája sem tehető igazán hatékonnyá, különösen hosszú távon nemc A fenti viszony két pólusán levők helyzete pillanatnyi csupán, idővel felcserélődik« A nevelők is voltak hallgatók, másrészt a tanítványok tanárokká lesznek, amint azt a fiatalítást végző tanszékek példája is mutatja* Nincs olyan tanár, aki ne tanulna valamit diákjaitól, illetve diákként ne próbálkozott volna hatást gyakorolni oktatóira« Az elmúlt parlamentekhez viszonyítva a megjelenés és az aktivitás Vonatkozáséban alapvető változás következett bef Még emlékezünk arra az időre, amikor több volt a résztvevő tanár, mint a diák, vagy amikor a Növénytermesztési és Növényvédelmi szakirányok összevont parlamentjét nem lehetett megtartani* Most az Üzemszervezési Szak parlamentjén három évfolyam hall tóinak nevében IS felszólaló mondta el véleményét, javaslatét* Igen sok probléma merült fel és ezek többsége a hallgatóság felkészültségét dicséri* Javasoltak az ösztöndíj rendszerének módosítását, a tanterv és a vizsgaidőszak egyeztetésének ismételt átgondolásét stb* A helyes felvetések hatására a külföldi hallgatók elhelyezése, a vizsgaidőszak, és az elővizsga ügyében máris intézkedések történtek* Kérésük, hogy többször találkozhassanak fórum keretében nálunk végzett fiatal szakemberekkel szintén indokolt volt, amit az 33
