Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1975-1976
1975. október 29.
6 A vizsgázók szintetizáló képessége megfelelő volt. A termelési technológiák és ökonómiai ismeretek alkalmazása tekintetében a nappali tagozatos hallgatók tűntek ki. A klegészitő államvizsgát tett hallgatók jelentős részénél érződött a gyakorlatban végzett munkában szerzett ismeretanyag hatása is. Másik részüknél viszont erős volt a kizárólagosan technikai, technológiai szemlélet. A Szakon folyó oktatói, nevelői munkát, a hallgatók korszerű elméleti és gyakorlati ismeretekre való felkészítését a bizottsági jegyzőkönyvek jónak, lelkiismeretesnek, magas színvonalúnak, az elmúlt évekhez képest fejlődőnek Ítélték. A komplex államvizsa hiányosságai. javaslatok A vizsgázóknak a kiegészítő kérdésekre adott válaszai azt mutatták, hogy a közgazdasági, vállalatgazdaságtani, szám vitel! és pénzügyi kérdésekkel kapcsolatos összefüggések ismerete - mind a nappali tagozatosoknál, mind a kiegészi tő képzősöknél - többször kívánni valót hagy maga után. A technológiai ismeretek alapos elméleti és a fő ágazatok ban megfelelő gyakorlati tapasztalatokról tanúskodnak. Egyes ágazatokban /pl. állattenyésztés, tartási technológiák, növénytermelés/ azonban tovább kell javítani a. gyakorlati oktatás hatékonyságát. Törekedni kell az országos ada.tok, összefüggések ak.tuáli- sa.bb, frissebb ismeretére. Ebben az irányban is fejleszteni kell az oktatási munkát. Indokolt lenne a kiegészítő államvizsgázók diplomájába is bejegyezni a vizsgaminősitóst, mint a nappali tagozatosok nál.
