Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1972-1973
1972. december 6.
-16zetője, mint a Növénytermesztés. Ha döntenek, hogy intézet legyen, akkor legyen a Növénytermesztés, Állattenyésztés. Nézzék meg, hol alakult ki ennek a feltétele. A tantárgyak bizonyos egymásra épülését azért tették bele. Pál elv társsal egyet lehet érteni. Ha kimondjuk, hogy intézet a jelenlegi keretekben, hozzá teszem, - a kapcsolódásokat - nagyon nézzék meg. Ennek erős kihatásai vannak. Országosan, elvileg ezek rendeződtek, de nálunk? Csak a vertikumnak egy fél napi Kari Tanácsülést kellene szentelni, hogy tisztázzuk ezt a kérdést, az is előbbre lépés, ha látjuk azt, miben nem értünk egyet. Ismatelnten leszögezi, senkit sem akart megbántani, de ezt ki kell mondani, mert az anyag is kimondja. Meg kell kérdőjelezni minden szervezetnek a dolgát. Kéri, hogy ilyen szemlélettel nézzék az elv társak adolgot. Alakuljon meg az intézet, induljon meg a szervező munka. Ezt tartja folyamatosságnak és a fokozatosságnak. pr.Udvari László: Ez sok egyéb szervezeti kihatással jár. Az anyagot átnézték, benne van. az egyéb szervezeteiben a gazdasági, személyzeti problémák, egyáltalán a tantervi problémák, ez is fontos kérdés. Bár kialakult itt a szak, a tapasztalatok megvannak, hogyan lehetne azt szebbé, jobbá tenni? Időt nem lehet elhatárolni, az elkövetkezendő esztendőben. Több szervnek kell valamilyen fokon integrálódni iitázetet nem is említettünk, az oktatás ügyét előbbre viszi, javasolja, hogy ebben a szellemben vigyék az Egyetemi Tanácsülés elé az anyagot és a további fejleményekről beszámol a Kari Tanácsnak, fcogy mi történt. Körülbelül megjelölni, hogy ezen a téren a továbbiakban hogyan integrálódjanak. Ezt az élet diktálja, addig egy csomó tapasztalatot szereznek külső helyekről. A Kari Tanácsülés tagjai egyetértenek Udvari elvtárssal. Bodogán János egyetemi hallgató: kérése pedagógiai vonatkozású. A*, első és másodéves diák tudja, hogy a mezőgazdaságban akar 1?
