Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1970-1971
1971. február 19.
2 A t an any a gk or s z e rü s i t é c s e 1 kapcsolatban as Oktatás i-Nevel és i Bizottság arra a következtetésre jutott, hogy az egyes tárgyak Oktatói és a tanszékek igyekeznek a legújabb tudományos- technikai és agrote:.hnológiai ismereteket a tananyagba beépi teni, azonban ennek mértéke nem kielégítő. Ugyanakkor még sok olyan ismeretanyag is oktatásra kerül, amelyeknek na már sokszor csak történeti jelentőségük van, Az oktatás anyagi-technikai helyzetével kapcsolatban az Oktatási-Nevelési Bizottságnak az a véleménye alakult ki, hogy az korszerű szinten biztosított,» de sok esetben nincsenek megfelelően kihasználva. A továbbfejlesztésre irányuló törekvések pedig nem kielégitőek. Az oktatási-Nevelési Bizottság az előbbiekben ismertetett ész revételek, következtetések és vélemények alapján a következő javasatokat teszi* —A kari vezetés a következő egy—két év során szervezzen tananyagvitát, ahol az érintett szakirányok oktatói fej;sék ki és cseréljék ki véleményüket a szakirány legfontosabb műveleti feladatainál: oktatási ismeretanyagával és korszerűsítésével kapcsolatban. Ezeken ö -frit ikon különösen súlyt kellene helyezni a határterületi kérdések megvitatására.- Folyamatosan szorgalmazza a kar Vezetése az oktatási anyag összhangjának megteremtését a hazai mezőgazdaság fejlődés irányával, amelyet a speoializáció, a mechanizáció és a kemizáció jellemez,- Bövid időn belül ki kell alakítani az egységes követelményrendszert, meghatározva azokat a minimumokat, amelyeket a mérnöki diploma megszerzéséhez egyes tárgyakból a hallgatóknak el kell sajátítani.- Tovább kell fejleszteni az ölet at ás anyagi—technikai bázisát, a meglévő, korszerűnek tekintett 3zint gyors elavulását is figyelembe véve. Különösen nagy súlyt kell helyezni a műszerezettség továbbfejlesztése mellett a korszerű demonstrációs eszközökre, a modellek és oktatófilmek készítésére és 2EZ.
