Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1970-1971
1971. február 19.
8 Br. Bálint Andor egyetemi tanár Az I, napirendin pontot lezárom. Ezek az anyagok lesznek mind a korszerűsítés eszközei és lehetővé teszik, hogy az oktatásnak megfelelő munkát végezzünk, 27 ujngyakorlati «jegyzet készült el az utóbbi időben. Dr. Bárcsak Zoltán egyetemi adjunktus A tantárgyi pro&ramok egységes felépítésével kapcsolatban saeretnék észrevételt tenni. Kern értünk egyet azzal, hogy a tantervben egységesen legyen növényvédelmi, állattenyésztési szakirányúié*?. Javasoltra, hogy a növényvédelmi szaknak legalább annyi legyen az óraszáma, mint az állattenyésztésnek. Dr. Virárh Árpád egyetemi docens Az Oktatási-üevelési Bizottságnak az volt a megállapítása, hogy nem a tantárgyi programok tükrözik, hogy mit oktat egy tanszék. A demonstrációs anyagok korszer«altés éré nagyobb súlyt kellene helyezni. A tanszékek számára lehetővé kell tenni a következő években, hogy a mai modern alapanyagokból hallgatók is elkészíthessenek olyan demonstrációs anyagokat, amelyek sok olyan dolgot tesznek érthetőé a hathatók számára, ami hasz nos. A következő években ilyen célra is próbáljunk meg pénzt szerezni, Dr. Pebreozenl Béla egyetemi docens Szükséges, hogy elkerüljük azátfedéseket, de ennek kapcsán kéne valaki, aki ezt átszervezné, Dr, Udvari László egyetemi tanér Szeretnénk, ha a hallgatók megszereznék a gépjármű jogosítványt. A hallgatók részéről született ez a kezdeményezés. A gyakorlati oktatás költségei megnövekedtek és ebből tudnánk fedezni ezt a célt. Ezzel a hallgatók műszaki érzékét növelni tudjuk és elősegítenénk a géptan oktatását is. 3 .
