Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1969-1970

1970. június 6.

készletkérdésekről. A kémia szigorlati célkitűzéseivel kapcsolatban, a jelenle*? érvényben lévő tanterv szerint egymás után húrom felevben oktatunk kémiát és a Xll.év végén volt szigorlat. áoat a megváltozott oktatási rendszer mellett nyilvánvaló» hogy a szigorlati célkitűzések is mások kell, hogy legyenek. Itt "tiszta" kémiáról beszélünk. Szó sincs arról, hogy felesleges ismeretedet akarunk oktatni, csak a tárgy belső szerkezetének logikáját megtartva oktathatunk alkalmazott kémiát.

Br.Horváth János egyetemi tanár*

felveti az államvizsga tárgyaival, illetve a diplomatervvel kapcsolatban azt a hiányosságot, ho^y a növénytermesztési 3zakirányulásnál nem vették tekintetbe a talaj mikrobiológiát. Pedig ez «risst döntően fontos és nélkülözhetetlen.

Dr.Király László egyetemi docens*

Gépesítés és villamos!tussal Kapcsolatban Tóth elvtárs felvetett egy-.-cet dolgot. Szerinte a tárgy oktatásának célkitűzése eléggé helyesen van megfogalmazva« Beszélnek az üzemelő mérnöknek a feladatairól, de ez alatt az irányitó mérnök feladatait is érti.

.Egyetért Tóth elvtárssal. Az alapkövetelményeknél jobban ki lehetne hangsúlyozni, hogy végeredményben nem a középfokú, illetve felsőfokú technikumoknak az üzemelési problémáival foglalkozunk, hanem mélye >cen, mérnöki szinten.

Er «Balntner Károly egyetemi tanars

Tóth elvtársnak válaszolva milyenek a komplex állattenyésztő üzemek? A mezőgazdaságban az állattenyésztés igyekszik a mezőgazdaságtól elkülönülni és ipari jellegű állattenyésztő üzemek alakulnak ki. őzeknek sok tekintetben van kihatása, de érdemes-e ipari jellegű oktatást végezni?

£