Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1967-1968
1967. november 24.
- 7 gát, ezárt a többi tanszékhez viszonyít’ « nehezebb helyzetben %en* 'zUkeőgeenek létezik a Tanazé ;en belül az oktatók specializálódása* A hallgatót önállóságra kell nevelni, ezért nm látja szükségesnek a hallgatók ál lanti ó ellenerőé eét* A gya őrleti oktatás tökéletesít éne érdekében fon: ónnak tartja, hogy megfelelő szinti, korszeri, a jövőt nyú„tó gézt aság álljon rendelkezésünkre. Pl. -»yitra közelében ultramodern Üzemeket láthattak a hallgatók* ár* norvúth .anoa egyetemi tanút*: évek hot rzl sorún keresztül ezért küzdöttek, hoc.y ez 5 éve.* oktatási tervet elfogadtassuk* he te el gyakorlatok visezaállitáse mélyen megdöbbenti* ka a hallgatók intézményesen biztosított lógása* Tehát gyakorlat e gyakorlattal szemben* balett e fontos ős pótolhat ötifin laboro- tóriuai gyakorlatok kb* 1 hónapi,, elmaradnak. Vannak olyan tár* gyök, ©melyen az előadás látogatása feltétlenül szükséges, mert megfelelő tankönyv nem áll rena elkezd ere* Tehát ha ninoo anyagi akkor uz eldobáson feltétlenül ..egyzetelni kell, cmi megköveteli uz órák látogatóéit* ha ven ru mód ne vegyék igénybe a hetesl gyakorlatot* r. Peoznik ;áoof egyetemi tanár: a gye őrleti oktatás kérdéséről már sokat vitatkoztak* helyik e fontom, oz elméleti vagy a gyakorlati oktutúeV Véleménye szerint az ügyet eme n az elméleti oktatás u cöntó. a gyakoriotban ©a e ész életen keresztül % az élet megtanítja az embereket a gye.őrleti munkákra, az elr mél etet azonban oeek az egyetemen tudják else, út itat. i* . végzett hallgatók ez egyetemen folyó gyakorlati oktatást kifőzi2
