Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1966-1967
1966. október 7.
7 Dr, Scheiber Viktor egyetemi docens a gyakornokok foglalkoztatásáról, azok problémáiról kivan néhány példát felsorolni a Kari Tanács tájékoztatására. Szeptember 14-én a Komárom Megyei Tanács a KISZ szervezetekkel egyetértésben a gyakornokok részére ankétot rendezett, melyen 42 fő vett részt. A mi Egyetemünkről is voltak ott gyakornokok. Ez a tanácskozás a foglalkoztatás kérdésében zajlott le. Az ankét során elhangzott problémákból megállapítható, hogy a gyakornokok foglalkoztatása igen sok helyen nem megfelelő*-Példaként a mi gyakornokaink helyzetét hozza fel. Kurucsai Dénes a tatai "Szabadság* Tsz-ben dolgozik. A gépek üzemeltetésével foglalkozik, mely munkakör az államvizsgára való felkészüléséhez nem nyújt lehetőséget, s az államvizsga tárgyaihoz semmiféle szakmai tapasztalatot nem biztosit. ^ TSz-ben nincs olyan szakember, aki részére segitséget tudna nyújtani. Réthy Ildikó a Kishegyi Állami Gazdaságban gyakornók, akit semmilyen konkrét munkakörben nem foglalkoztatnak. A Gazdaság vezetője úgy nyilatkozott, hogy a gyakornoknak nem kell munkát adni, csak ismerkedjen a Gazdasággal, s van ideje arra, hogy az államvizsgára jól felkészüljön. A Szentlőrinci Állami Gazdaságban a gyakornok foglalkoztatása ugyan megfelelő, de az államvizsga felkészüléshez nem biztosítja a lehetőségeket, mert növénytermesztéssel és állat- tenyésztéssel nem foglalkozik. A siklósi TSz-ben a gyakornok felelősség nélküli, futár feladatot lát el. Silózási munkák irányításában vett részt, de hogy milyen gépekkel végezték azt, nem tudta megmondani. Ezt a néhány problémát azért vetettem fel, hogy a gyakornoki munkakörbe kihelyezett hallgatók ügyeivel a jövőben még többet kell foglalkozni. Dr. Vágsellyei István egyetemi tanár az előadások tartása és azok ellenőrzése tárgyában szólal fel. Példaként megemlíti, hogy a Hyitrai Eőiskolán a hallgatók részére nem teszik kötelezővé az óralátogatásokat. A felsőbb évesek ennek ellenére is látogatják az előadásokat, hi sken a leadott anyag nagy segítséget nyújt felkészülésükhöz. A gyakorlatokon való részvételt azonban kötelezővé kell tenni szigorú ellenőrzést kell tartani, s a hallgató esetleges mulasztása esetén azt pótoltatni kell. Az előadásokon katalógus felolvasást nem tartja szükségesnek. Az előadásokon való részvétel nemcsak az előadótól, hanem az óra anyagától is függ. A gyakorlatokat úgy kell irányítani, hogy a hallgató szükségesnek érezze az előadáson való részvételt is.
