Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1966-1967
1966. október 7.
j el ent é v— air^gc^j;udományi Ecetem Uezőgazdaságtudományi Karának az 19Ő/&U. tanévben v éggeEt^ficfe a tó-neve lő atffifcá^réréíi (táZiUxC / Az ok ató munka értékelése Az 1965/66 tanév 1965* szoptember 13-án kezdődött, és az órarondszerinti oktatás az I-sö félévben december 1~ig tartott* A II* félévi órarendszerinti oktatás 1966* január 31- től május végéig, illetve junius közepéig folyt* / A vizsgaidőszakok az évfolyamokon általában egységesen 4 hetet vettek igénybe* kigedólyezuük azt is, hogy hall ató- ink az előadások befelyezése után a vizsgák előtt egy héttel ögy-egy tárgyból elővizsgát tegyenek* Továbbá vizsgára való felkészülés érdekében segítséget nyújtottunk a hallgatóknak azzal is, hogy szánét előtt vizsgát tehettek* A Kar által nyújtott segítség nem hozta meg a kivánt eredményt. A tapasztalat ugyanis az, hogy hallgatóink nagyrésze évközben nem foglalkozik a tananyaggal bármennyire is meghosszabbított a vizsgaidőszak nem elegendő részükre a felkészülésre* Ezt i azolják a jelentéshez csatolt statisztikák is* Igen sok volt a halasztott és utóvizsga, ezt mind a négy évfolyamra általánosságban el lehet mondani* A gyenge tanulmányi eredmény elsősorban az I* évfolyamra jellemző* Különösen gyen © vizsi aáüla ,ot ért el az I* évfolyam kémiából, de gyenge az eredmény állattanból, orosz nyelvből és politikai gazdaságtanig! is* A gyenge tanulmányi eredmények és a sok halasztottvizsga arra figyelmeztet, hogy elsősorban évközben kell figyelemmel kisérni a hallgatók felkészülését* Több beszámoltatásra és ellenőrzésre van szükség* Határozottan szabályozni kell a halasz tot tv Lzsgakóre Írnek megadásét* libben a tekintetben a csoportfelelős tanárok fokozottabb segítsége szűk- só,,es* A csoporfcfelelős tanároknak fel kell ráérniük a hozzájuk tartozó hallgatók képességeit, és ennek alapján irányítani évközi munkájukat* A hallgatók politikai formálása mellett a Kar legfontosabb feladata a tanulásra, munkára való növelés* Ezt pedig csak úgy lehet megvalósítani, ha oktatóink a hozzájuk tartozó hall; a tóka t mc(,is aerik*
