Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1964-1965

1964. október 23.

- 14 gesebb következtetéseket lehet levonni,.

1*/ Az I~. évfolyam vizsgaeredményei kétségtelenül alátámasztották azt a korábbi megállapításunkat, hogy ez a nagylétszám - az összes levelező hallgatók létszámának majdnem egaharmadát kitevő — évfolyam összetétele ugrásszerűen jobb az előző évek hasonló évfolyamainál*. Ez a körülmény már a szorgalmi időszakban is megmutatkozott egyrészt a kötelező foglalkozások nagyobb látogatottságánál., másrészt abban, hogy sokan vették igénybe rendszeresen az általunk szervezett konzultációs központokat,

2,/ Lényegesen csökkent azoknak a hallgatóknak a száma, akik a tanrend szerint kijelölt vizsga, és utóvizsga időszakban nem jelentek meg vizsgakötelezettségeik teljesitése céljából, /Az elmúlt évi 43,o9 %-al szem- ben csak lo,8o %/» A jó és közepes átlagok számottevő emelkedését q.z a körülmény magyarázza. Ezt az eredményt többnyire adminisztrációs eszközökkel a vizsgahalasztási kérelmek jelentős részének elutasításával értük el.

Viszonylag még mindig jelentős azonban azoknak a száma, akik többnyire munkahelyi lekötöttségük miatt nem tudnak kellő időben felkészülni vizsgáikra és emiatt, nem.jelennek meg. Az ilyén cimen beérkező vizsgahalasztási kérelmek nagy száma a tanrend által meghatározott vizsgarendet megbontja és rendszertelensége&cokoz az oktatási munkában. Sok esetben ugyanis a munkahelyi vezetők indokai elől nem leh^t kitérni és a halasztásokat engedélyeznünk kell»,

Amikor az eredmények javulásáról számolunk be nemcsak a vizsgaeredményekre támaszkodunk, hanem arra is, hogy a hallgatók viszonya a tanrendi kötelezettségek teljesítéséhez számottevően javult* Nagyobb- a kötelező foglalkozások látogatottsága, jó a hallgatók hozzászállása a termeléstechnikai gyakorlatokhoz is, A gyakorlatvezetők errevonatkozó jelentése pozitív eredményekről számol be.

Szükségesnek tartjuk végül rámutatni arra, hogy a tanulmányi eredmények javulása és ennek megfelelően a lemorzsolódás csökkenése miatt az évfolyamok létszáma növekedik és ez a körülmény oktatási munkánkban újabb problémákat vet fel, a tanszéki laborhelyiségek ugyanis nagyobb létszámú csoportok foglalkoztatására alkalmatlanok, több kisebb létszámú csoport