Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1963-1964

1964. január 31.

- 15 látunk a cseregyakorlat előtt.

A gyakorlat során 'bekerül egy idegen gazdaságba, idegen e .berek közé, persze a nyelvet nem bírja, azt sem tudja, hogy mit kezdjen, de a gazdaság vezetősége sem tudja, ' hogy a hallgatóval mit ködjének, mert nem lehet rábízni, olyan dolgokat, amit tény heg tökéletesen el tudna látni.

Ez itt meginn a nyelv kérdése.

A dotációval kapcsolatban csak annyit, hogy meghatározott munka után, meghatározott összeget kapjanak, akkor nem

fordulnak elő visszás dolgok, mint már előzőkben mondották.

1 , ,—

Rudnay elvtárs;

Az a véleményem, hogy lo hallgatóból legalább két hallgató legyen olyan, hogy valamilyen fakultativ nyelvre jár, s azt' tényleg megpróbálja tök letesen elsajátítani. Ez meg- mutatkoz'n^ a gyakorlatoknál is. Az oktatóknak is tovább kellene fejleszteni nyelvi tudásukat, erre mód és leh tőség van. A most kiküldött oktatók sem álltak szilárdan a nyelvismeret terén. Ha az oktatók sem tudják a nyelvet, akkor, hogy tudnánk mi azt elvárni tőlük, hogy a hallgatóknak szakmai dolgokban segítségükre legyenek.

' /