Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi kar tanácsának ülései, 1963-1964
1963. október 14.
A Marxizmus-leninizmus tanulásával kapcsolatban az volt a fő célunk, hogy azt a hallgatók ne csak egy tantárgynak tekintsék hanem úgy, mint a világnézeti meggyőződésük alapját, amelyet az élet minden területén hasznasitani tudnak, és éljenek is vele. E tárgyból a tanulmányi eredmény nemely évfolyamon jobb mint a többi tárgyak átlageredménye és egyetemi átlag évről- évre javul. Egyre több hallgató megérti ennek a jelentőségét és a célkitűzésűnket magukévá teszik. , Ebben a tanévben is megszerveztük az Ifjúsági Akadémia előadás- sorozatot, amely keretén belül a fiatalságot legjobban érdeklő poliá tikai, erkölcsi témák kerülnek előadásra Pl. kémek tevékenysége hazánkban, Bünösés a nemi életben, KGST stb. Az előadások számát a korábbi évekhez képest lecsökkentettük, hogy ne növeljük a hallgatók terhelését. Marxista-leninista kör működik a tanszék irányitása mellett mintegy 25-30 taggal. E kör munkája pozitívan értékelendő a politikai ismeretek elmélyesitésében. A politikai nevelő munkában fontos szerepet adtunk a diákotthonainknak. Az ilyen jellegű egyetemi rendezvények számának csökkentésével egyre több önálló feladatot oldanak meg. Nagyon hasznosnak bizonyultak az ott megrendezett vitaestek, élménybeszámolók, közös megmozdulások. Több esetben ezeket az egyetem oktatói tartották, illetve vezették. Közvetlenebb légkör alakult ki, és őszintébben jöhettek felszínre, a különben '„'elfekvő" problémák. Ezeket a jövőben érdemes még jobban támogatni. A KISz. nevelő munkájának legnagyobb fogyatékosságát abban látjuk, hogy a tömegagitáció mellett elhanyagoltuk a kisebb közösségek /csoport, szoba/ önálló munkájának a kibontakozását és az egyénekre menő politikai nevelést, amely aztán más területen is érezteti hatását. Ny.E. 7%
