Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1961-1962
1962. június 1.
3 titve? Javulás tapasztalható- e, avagy pedig romlás? A jelentés 4. oldalán leirja, hogy milyen az a "becsület pénztár" Kérdése, hogy miért szüntették meg a Tessedik diákotthonban a becsület- pénztárat? Második kérdése, hogy a kollégiumban a hallgatók hogyan illeszkednek be a koll. életbe? * Csizmadiáné: Olvasta a beszámolóból a túlzsúfoltságot, a diákszállókon. Kérdése, hogy ez mit jelent? Átlag hány fő jut egy szobára? Dr.Kiss Albert; A jövő ószi kollégiumi helyzet hogyan néz ki? Szép Iván: Kérdése, hogy elég-e a neveló tanárok száma? Basskai elvt- Megállapították, hogy milyen hiányosságok vannak. A javaslatokat a diákotthonok felé a kollégiumban \ meg kell valósítani. \ Márton elvt- Az ifjúság szerepe. Diák- bizottságok működnek és rendezi a kollégium belsó életében a problémákat. Pl. kisebb fegyelem- sértéseket intéznek el, sport- kulturmunkát szervez, kirándulásokat, stb. a Bizottság rendezi meg. Hogy a hallgatóságnak hányad része lakik kollégiumban? A Gödöllőn lakók teljes mértékben a kollégiumban laknak, kb a hallgatóság 9o$-a lakik bent. 7oo hely van, ebből 6So- at rendes hallgatók foglalnak el. Egy-egy kis szobában 7-R hallgató él, ezek lényegében alvóhelyek. Máriabesnyőn a volt zárda- helységben még kisebb szobák vannak, és ott is 4-6 hallgató van összezsúfolva. Ez jelenti a túlzsúfoltságot. Még a lányok szobáiban aránylag a legjobb a helyzet, de ott is 5-6 fő van egy-egy helységben . Ba-csó elvt; a II. évf. tanulmányi átlaga alacsonyabb, de ez \ '2
