Agrártudományi Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1959-1960

1960. február 25.

- 11 A túlzott igénybevétel nemcsak a szakosítás­sal kapcsolatos.- Kérem Baskay elvtársat, hogy ezt az ügyet vizsgálja meg.­Az oktatással kapcsolat, a tanterme kérdése} a II. sz. tanteremben általában szívesebben adnak elő, mint a Yl.-ban. Az oktatói létszámmal kapcsolatban; a P.M. felé felvetettük a létszám kérdést, kereken megtagadták. Az egyes tanszékek helyzete nem fest jól, túlzottan nagy a létszám. A szakosított oktatással kapcsolatban; a hallgatói létszám nagyon kevés. Jegyzeteket kiadni nem lehet, kéri az elóadókat, hogy olyan hangsúllyal és úgy beszéljenek, hogy tudjanak jegyezni. Itt még magnetofonnal sem lehet megoldani. Bálint Andor: A kutatási jelentéssel kapcsolatban* az FM-ben is elmaradt, majd a Kisállattenyésztőkhöz küldték ki. A kari ülés vitája túl nagy jelen­tőséget tulajdonit a jelentések formájára, tartalmilag érdekes. A szolgálati ut: A knevezésnek az az útja, hogy a tanszékvezető megbeszéli a dékánnal, felterjeszti, mielőtt máshol tárgyalásba kez­dene. Pl. itt van most az állattenyésztés esete.- Ezeket a dolgozat kissé felelőség­tel jesebben kell végezni. Szabó elvtársnak válaszolva; nem érti egészen tanszékük panasztá, az biztos, hogy egyetemün­kön az emberek meg vannak terhelve, - nem^ minden tanszék - de adjon le a tanszék órájá­ból tantárgyi gyakorlatokra, a tanszékek szí­vesen veszik.­A tantermek ábra elhelyezésének megoldását már 6-8 éve nem tudjuk elérni. A Párt és KIDz. tanulmányi átlag megjavításáról, Segiteni kell, hogy a II. félévben a mostaninál sokkal jobb eredményt tudjunk elérni. A tan­székek nem engednek a követelményeikből, de a maximális segítséget nem adják meg!­Az állatélettani tanszék jegyzet problémája; a tanszék megkapta az engedélyt a jegyzet meg­írására, ne húzzák, legfotnosabb a jegyzet minél gyorsabb megiráaa. Továbbiakban ismertette dékán elvtárs 2./ napi rendi pontként a doktortátusra jelentkezők és a szigorlatra tanácsoltak névsorát.

Next

/
Thumbnails
Contents