Agrártudományi Egyetem Agronómiai Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1953
1953. augusztus 28.
sr- 5 n v gfi&fi&JL «d-hmk-tn«* A vizsgálatok egy megadott lejtő oldalán, tetején, alján folynak, kis parcellákon. A betakarítás után megáll api that <5, milyen hatással volt a termésekre az erózió. ülj*,,Hunnia«n Q* Mólt dpfoto tétlenül beszélje meg a gazda: tétlenül hatók be. ____________Javasolja, hogy a tanszék fel> eszélje meg a gazdasággal, milyen kísérletek állitAz Agrokémiai Tanszék >./és 6./témája pontosabb megfogalmazást kíván. Az 5/ témában miről van szó? Olyan nyári ültstlsü burgonyáról, melyot nyáron fognak ültetni? Milyen növényre gondoltak a 6./ pontnál? _________ _______ irí A 3./ témát ott lehetne megoldani, ahol a gyakorlat folyik és legfeljebb még 2 gazdaságban. A gödöllői tangazdaság helyben van és Hajdúszoboszlón folyhat a gyakorlat. g aiaBfidU lataátt flfcráfti Úti 101 a gyakorlat fo dr. Láng Géz» adiimktua» Nincsenek mindenütt laboratóriumi lehetőségek. Inkább ahová kikerül a hallgató gyakorlatra,•ott vizsgálja meg, hogy helyes-e a trágyakezelés, vagy sem. docens: Egy bizonyos módszert Így nyer a hallgató vala* kövessenek milyen képet. < mJ-iUariau ag.. figytaal Tattöaadgg^&pfr f9iggaggt<?.1g: sgy gazdasigen belül több trágyatelep van, pl. Gödöllőn 4 is van, tehát egy helyen is megoldható. Pecznlk János tanszékvezető docens: a 6./ témánál kukorinára gondolt a tanszék. tix. /w4n> 9r.tAti9lZ dékán» *z 5. 6./ témák pontos meghatározását kori szeptember 8-i határidővel. A Növénytornaiéetaal tanszék témái csak vetőmagtermeléssel foglalkoznak, nines nemesítéssel összefüggő témái Az 5-6./ téma technikailag megoldható-e? 1 % i ggygjjgfli tanár* Vetőmagtermelő szakemberekre van szükség. Fontosak a fajtaösszehasonlltó kísérletek. Ha közlekedési lehetőség lesz, akkor megoldhatók. Pótlólag bevehetnek növénynemeslté8l problémákat is. foYága Aladár *'~ ¥an»e olyan II] sitési Tanszék . _________^ _____________ k orukban bekapcsolódnak a tanszékek munkájába. állandóan és tartósan még nem kapcsolódott be egy hallgató sem. Toltak kísérletek, melyek abba« maradtak. Úgy kellene, hogy a hallgató odamenjen gyakorlatra id, ahol kísérletei folynak.
