Agrártudományi Egyetem Agronómiai Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1953
1953. április 21.
Ez a nézet opportunista álláspont, mely igen - sok kárt okozott az egyetemen, különösen a szakérettségis hallgatéknál, kik közül sokan elbuktak, vagy ennek következtében lemorzsolódta^. Vannak akik azt mondják, hogy a bukások és a.lemorzsolódás magas-arányszámának kizárólagos oka az, hogy viszonylag sok c olyan hallgató került az Egyetemre, kiknek gyenge az alap- képzettsége, vagy aki tanulni nem akar. Ezt az "elméletet" nem fogadhatjuk el. Nyilván, hogy ez is szerepet játszik benne, de a bukásoknak és lemorzsólodásnhk ham egyszerűen a hallgatók alkalmatlansága az oka, hanem pedagógia és a módszerek hiánya, vagy helytelen alkalmazása. Volt sok olyan hallgatónk, akikre a csoportfölelés tanársegéd elvtársak azt mondták, hogy gyenge képességű és sohasem lesz belőle jó szakkódcr. Véleményem az, hogy ha a tanszék illetve a csoportfelőlős tanársegédek többet foglalkozott volna ezekkel a hallgatókkal - Scheili, Csöngői, Kocsis Zoltán I.cvf. agronónus - elegendő segitség nyújtása mellett sokkal jobb eredményeket érhettek volna el, illetve sok esetben- megakadályozhattuk volna a lemorzsolódást. / - af Igaz, hogy hallgatóinkban is sok a hiba és tannak olyanok, kik nem valók az.egyetemre, gyenge képességeik miatt, de ez oly elenyészően kis szám a hallgatók számához képest, mely szóra sem érdemes. Az is igaz.,- hógy a hallgatókat nem lehet kötéllel odahuzni ä tanszékre, hogy segítséget adjunk neki, de jé nevelőmunkával el lehet érni azt, - természetesen ha látják, hogy a tanszékek szívesen fogadják - hogy hallgatóink szívesen veszik igénybe a tanszék segítségét, sőt azt kérni fogják. Megállapíthatjuk azonban azt, hogy ahol feltűnően sok a bukás, vagy a lemorzsolódás, ott a tanszék oktató-nevelőmunkájában is komoly hiba van. Ezek a hiányosságok nemcsak az I. és II. óvdolyamon, de' többi évfolyamokon is megmutatkoznak. Pl. a III. évfolyam hanyag, rossz munkája miatt le kellett váltani Válóczy elvtársat, ki csoportjával egyáltalán nem törődött, annak ellenére, hogy többizben kapott figyelmeztetést. Még meg kell említenem Kunecz' László elvtársat az I. évfolyamról, ki munkáját ma is hanyagul látja el, annak dacára, hogy többször kapott figyelmeztetést munkájának fontosságára, de reméljük, hogy most, amikor kint van a gyakorlaton csoportjával együtt, munkája meg fog javulni. Meg kell azonban jegyeznem azt, hogy vannak lelkiismeretes, jé oktató- és nevelő tanársegéd elvtársaink, kik arra törekednek, hogy minél több szakmailag jól felkészült szakkádereket adjanak a mezőgazdaságnak. 0 — Az I. évfolyamon jó munkát végeztek Növik és Szegedi e.Ívtársnők, csoportfelelős tanársegédek. A II. évfolyamon Kovács József és Hargitai elvtársak. A III. évfolyamon igen lelki ismeretes munkát végeztek Kónya és Bencze elvtársak, kik
