Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1979

1979. december 10.

8

Két tanszék /Góptani Intézet, Traktorok-Autók Tanszék/ ide vonatkozóan jelentést nem adott. A többi tanszék csupán általánosan közölte, hogy a fiatalok minősítésénél hosszabb távú

föladatokat figyelembe veszik.

Egy tanszék sem jelentette, hogy a folyó évben megkötött oktatói szerződéseknél a fiatal elé óllitott követelmények meghatározásáról mennyiben voltak tekintottel a hosszutávu feladatokra о

3.2, Л tanszékek figyelemmel kisérik hallgatóink tevékenységét abból a szempontból is, hogy ki lenne alkalmas oktatónak. Ezeket bekapcsolják a tanszéki munkába, demonstrátorként. Egyre több hallgatót vonnak be a tanszéki kutatásba és szerződéses munkákba .

Ebben a tanévben 12 demonstrátort foglalkoztatnak tanszékeink, /Góptani Intézet 3, Mechanika 4, Matematikai Intézet 2, Gépjavítás, Traktorok, Mezőgazdasági Tanszék 1-1 fő/.

3.3» Az oktatási szervezeti egységek feladatai közé tartozik, hogy évenként tanszéki értekezleten értékeljék a fiatalok munkáját.

A tanszékek többsége azt jelentette, hogy ez megtörtént. Mégy jelentés erről nem tesz emlitést.

3.4. c.z Intézkedési tervben megjelölt feladatok között szerepel, hogy az oktatók helyezzenek nagyobb súlyt a demonstrációs anyagok beszerzésére, illetve a gyakorlatokon demonstrációs anyagok felhasználására. Biztosítsanak nagyobb számú konzultálási lehetőséget *

Mégy tanszék tért ki jelentésében arra, hogy kellő számú konzultációs lehetőséget biztosit, illetve megfelelő súlyt helyez a demonstrációs eszközök beszerzésére, gyarapitésára, a gyakorlatokon való felhasználására.

Eredményként nyugtázható, hogy а IV. sz. előadóteremben kialakították a zártláncú TV hálózatot.

3.5, Ugyancsak négy tanszéki jelentés tartalmazza azon feladatok teljesítését, hogy a minimális, illetve annál több vizsganapet biztosítja a félévi vizsgák letételére. A Mechanika Tanszék

1-1 évfolyam részére 14-16 lehetőséget ad.