Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1974

1974. november 29

- 6 -Az oktató-nevelő munka hatékonyságát szolgálja az is, hogy a Tanszék jó oktató gárdát mondhat magáénak, akik közül többen országosan ismert szakemberek, aktivan resztvesznek számos állami és társadalmi szerv munkájában, ahonnan sok értékes ás uj elgondolással tárnok vissza a katedrára.

Az általános jellemzés után a tantárgyak korszerűsítési munkáit - amely Karunk egyik legfontosabb feladata - a következőkben a tanszéki csoportok szerint részletezzük.

2.1. Az ökonómiai csoport oktató-nevelő munkája

A gazdaságirányítás reformja előtérbe helyezte az ökonómiai ismeretek oktatását és a hallgatók tudomány osan megalapozót ökonómiai szemléletének alakítását.

Az ökonómiai tárgyak oktatásának különböző problémáival az 1S71. svi felülvizsgálati jelentés alapján az Egyetemi Tanács foglalkozott.

A számítástechnika mezőgazdasági alkalmazása, valamint a társadalmi tudományok fejlődése a vezetés ős szervezési ismeretek oktatása terén teremtett uj helyzetet.

A Kari Tanács a Tanszéket bizta meg uj tantárgyak* Vezetéselmélet, Pszichológia, Szociológia, Mezőgazdasági beruházás Kereskedelmi és pénzügyi ismeretek oktatásának megszervezésével.

A Művelődésügyi Miniszter 157/1S73» MK 16 HM számú rendeletével elrendelte a szervezési ismeretek oktatásának megszervezését és e feladattal a Tanszéket bízták meg.

A tonterv által biztosított óraszámok keretében e fenti fel adatok maradék nélkül nem oldhatók meg, éjiért a Kari Tanács a Tanszéket bizta meg az agrár-gépész gazdasági szakmérnök-