Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1972

1972. február 29.

Nevelés a képzés föl, amatában - Az oktatási szervezeti egységek pedagógiai feladatai és módszerei«

/Kivonat a III. Orsz. Név. Konf. Irányelv tervezetéből/

5!A magyar felső •'Irtatási Ir't'ózmény ek I. és II. • •rszáges nevelési konferenciája összefoglalta egyetemeink ás főiskoláink pedagógiai munkájának általános célkitűzéseit» a tennivalókat és módszereket, illetve a hallgatói közösségek önnevelő tevékenységének elveit és fő formáit. Ezekhez az irányelvekhez kapcsolódva a III. országos felsőoktatási nevelési konferencia azt tűzte ki feladatául, hogy a szocialista értelmiségi szakemberképzés legfontosabb alapláncszemei: a különböző iktatási szervezeti egységek /tanszékek, tanszék- ás szakcsoportok, intézetek, lektorátusok, a képzést segitő laboratóriumok, klinikák, kisérleti ás tangazdaságok, gyakorló pedagógiai intézmények stb. -a következőkben ’’tanszékek5'/ oktató-neve lő munkájának tökéletesítéséhez nyújtson módszertani vezérfonalat.

Mindenekelőtt ezeknek a képzési egységeknek az eredményes oktató, nevelő és tudományos munkáján múlik.- a hallgatók megfelelő színvonalú szakmai felkészítése jövő életpályájukra;- az egységes értelmiségi szakmák műveléséhez szükséges munkámlőszerek, munkaerkölcs, hivatástudat, szervezo- és vezetőkészség megalapozása;- valamint a felsőfokú oktatás és tanulás mindennapos folyamataiban a hallgatók személyiségének eszmei-politikai formálása, jellemük alakítása.

Oo>cL' '■ ^-0/v a (4^L c -J í fl-foM’Avé ^ ywутгу^-УкГ

__ . , , ' <L? r)

0 .cUO -— Ьил/ « лд-т>^г-аг—— , ,

— é u {* /rwj»^-7 nrbÁc,

( 4, /) l?U

i / t<Árrrf$ /

— tr ^TjivK (УЗА h

t'í

(Лsytu'

■V

COisf&l'* .