Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1971
1971. szeptember 22.
3 Gyarmaty et; Kéri, hogy a jövőben a tanszéket is vonják be az - ilyen felmérésbe, mert pl. egy fizika előadáson nemcsak az előadó venz részt, hanem'2-3 segitő is -akik a kísérleteknél segédkeznek. Iuikecz et; Kéri, hogy erről ne vitatkozzanak. Elismeri, hogy vannak hibák a felmérésben, de ez nemcsak a matematika és fizika tanszékre, hanem minden tanszékre vonatkozik. Hiszen mindenütt emelkedtek az óraszámok, növekedtek * a tantárgyak s minden tanszéknek több lesz a tennivalója. / Váráén et: Állami vonatkozásban is volt felmérés három évvel ezelőtt, akkor a Karon szintén felmérést végeztek, de ez a felmérés azt célozta, hogy az oktatás mennyi időt tesz ki a napimunkából. 4. napirendi pont Egyebek Váradi et: Dékán Elvtárs által kifejtettek, teljes mértékben megegyeznek a Kar álláspontjával. Egyik Kar számára sem származik abból előny, ha a tanszékeket cserélgetjük, mert más az oktatási anyag mind két karon. Huszár et: Kérdezi, hogy ezek országos koncepciók vagy helyi megoldandó problémák. Mert tudomása van arról, hogy más egyetemeken is összevonnak tanszékeket. Mikecz et; Van egy ilyen koncepció a Művelődésügyi Minisztériumnak, ezért már most megfelelő megoldásokat keli keresni, hogyha erre sor kerül mindenki számára megfelelő megoldást találjunk. Lehoczky et: Mindenki tudja, hogy az átszervezés sok területet érint. (í, , Mikor mi az intézeti gondolatot vetjük fel egyetemünk részéről, akkor ez az Angol-Szász rendszerre emlékeztet, amelyet másolunk. £
