Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1964-1965

1964. október 23.

X

seminit; ha rosszul mennek a dolgok azt nyilván nem ő idézte elő, azonban az esetleges eredményeket feltétlenül a saját számlájára Írja. Éberen ügyeljünk, hogy egyik véglet se tériiHfc

jedhessék el.

Az előforduló fegyelmezetlenségeket az oktatók általában egy- másközött mcgbeszélík,^uaely( segít a félelmezés helyes módjának megtalálásában.

Az előforduló kisebb fegyelmezetlenségek ellenére a hallgatóság zömének magatartása fegyelmezett, tanáraival szemben tisztelet tudó. i Ä lywtlv* det] ■' ‘f* ,^eL^

Ez nemcsak az egyetemen, hanem az üzemi gyakorlatokon(tanúsított magatartásukra is vonatkozik.

Az első évfolyam kivételével, valamennyi hallgatónk üzemi gyakorlaton vett részt a közelmúltban; amely az ország különböző helyein folyt le. Csak a II, évesek 54 helyen voltak. Magatartásukra azonban sehol sem panaszkodtak, legalább eddig nem.

Végezetül, de nem utolsó sorban megemlíthető, hogy a helyes magatartásra nevelésnek egyik leghatásosabb eszköze, ha az oktató maga is jó példát mutat a hallgatóknak.

Erre a jövőben az eddiginél is nagyobb súlyt kell helyezni és meg kell nézni, hogy vájjon az oktatók magatartása minden tekintetben megfelelő—e.

4. Eszmei-politikai, világnézeti nevelés

A helyes politikai felfogás és a helyes világnézet kialalcitá—

c(Jgt'<A'£

sában ajfő feladat a Marxizmus-Leninizitius Tanszék oktatóira hárul,

A Marxiziaus—Leninizmus Tanszék eszmei-politikai munkájának fő területe; az oktató munka. Az előadásokkal kapcsolatos aktuális elméleti kérdéseket tanszéki értekezleteken rendszeresen megvitatják, és egységes álláspontot alakítanak ki.

A szemináriumok őszinte légkörével biztosítják a hallgatók szabad véleménynyilvánítását, s ez nagy mértékben lehetővé teszi a meggyőző munkát.- 6 -