Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1964-1965
1964. október 23.
- 4 is akad tennivaló. Különösen jó lehetőséget nyújtanak a szakma megszerettetésére a tangazdasági és az üzemi gyakorlatok, ahol az eredményeken és hibákon keresztül tudunk rámutatni a üzemeltető mérnök szerepének fontosságára. Ezt a célt hivatottak szolgálni a különböző országokban eltöltött gyakorlatok is, amelyek azonban 3 éves tapasztalataink szerint mind szakmai, mind nevelési szempontból nem érik el a hazai gyakorlatok szintjét. / Megfelelő szakmai vezetővel tett tanulmányi kirándulások is hozzájárulnak a hivatástudat elmélyítéséhez és az ismeretek bővítéséhez. 3. ^ helves magatartásra nevelés tapasztalatai A tanszékek oktatói igyekeznek a hallgatókat helyes magatartásra nevelni. Ebből a munkából főleg az I. II. évfolyamokon oktató tanárok veszik ki részüket. Arra törekszünk, hogy a hallgatókat szerény, tisztelettudó magatartásra neveljük, ugyanakkor öntudatos, becsületes, kötelességtudó, megbízható, pontos emberekké formáljuk őket. Igyekszünk a hallgatókat rászoktatni arra, hogy a hibákat bátran feltárják és egymást segitsék. Nagy súlyt helyezünk olyan légkör kialakítására, amelyben a becstelen, fegyelmezetlen hallgatóknak nincs talaja. Szórványosan előfordulnak olyan esetek, amely mellett nem lehet szó nélkül elmenni: Pl. Egyese^ nem köszönnek. Többször előfordult, hogy a folyosón csoportban álló hallgatók rá sem hederitenek az arra haladó oktatóra, de még a dékánra sem. / Az előadások megkezdése után egyenkfht szállingóznak be a a tanterembe. Akadt olyan hallgató, aki elektrotechnika vizsga után köszönés nélkül távozott és becsapta az ajtót. 61
