Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1964-1965
1964. október 23.
Végezetül, de nem utolsó sorban megemlíthető, hogy a helyes magatartásra neveiének egyik leghatásosabb eszköze, ha az oktató ma^a Is ,ió példát mutat a hallgatóknak. Erre a jövőben az eddiginél is nagyobb súlyt kell helyezni és meg kell nézni, hogy vájjon az oktatók magatartása minden tekintetben megfelelő-e. 4. Eszmei-politikai, világnézeti nevelés A helyes politikai felfogás és a helyes világnézet kialakításában a döntő feladat a Marxizraus-Leninizmus Tanszék oktatóira hárul. Az ő feladatuk a hallgatók tudományos világnézetének megalapozása. A Marxizmus-Leninizmus Tanszék eszmei-politikai munkájának fő területe; az oktató munka. Az előadásokkal kapcsolatos aktuális elméleti kérdéseket tanszéki értekezleteken rendszeresen megvitatják, és egységes álláspontot alakítanak ki. A szemináriumok őszinte légkörével biztosítják a hallgatók szabad véleménynyilvánítását, s ez nagy mértékben lehetővé teszi a meggyőző munkát. Azokkal a hallgatókkal, - mindössze néhányról van csak szó - aki mereven ragaszkodnak helytelen nézeteikhez, személyes beszélgetések révén igyekszünk eredményt elérni. Az eszmei-politikai nevelőmunkánkat hatásosan fejlesztettük ideológiai körök szervezésével, kollégiumi politikai megbeszélésekkel stb* Nagy gondot fordítunk arra, hogy külső szakemberek meghívásával fokozzuk a hallgatók politikai érdeklődését és magasabb színvonalra emeljük, eszmei politikai színvonalukat. A világnézeti nevelésből valamennyi oktatónak ki kell venni a részét. Ezt csak úgy valósíthatjuk meg eredményesen, ha politikailag jól képzett oktatóink vannak. A jövőben is nagy gondot fordítunk arra, hogy valamennyi oktatónk részt vegyen az ideológiai képzés valamelyik formájában és mind többen elvégezzék a Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemet. A jelenleg lo5 oktatóból 4 végezte el és 7 végzi a Marxizmus- Leninizmus Esti Egyetemet.- 6 ie>
