Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1964-1965

1965. február 22.

5

székvezető szolgáltataá, de a jelentést a VNB készíteni«

A Kari Tanács ezt a javaslatot elfogadja, amennyiben a Rektori Tanács jóváhagyja«

Ar» Almási Gábor: hasonló értelmű hozzászólásában azt javasolja, hogy a

VNB által javasolt két-három tag vegyen részt a felülvizsgálat munkájában, az előre kidolgozott és a tanszékvezetőnek átadott sémák szerint«

Várad! János: az eddig elhangzottak alapján a tanszék jelentéséhes az

alábbi választ adja: a vita során felvetett problémák nem mind kapcsolódnak szorosan a tanszék jelentéséhez«

Dr« Soós Pál kérdéseit három csoportba osztja:

1/ oktatási reform,

2/ színvonaljavulás,

3/ önállóságra nevelés«

A jelentés - véleménye szerint - röviden tükrözi e- zekat a törekvéseket« A szakma megszerettetését szolgálják bizonyos tekintetben a laboratóriumi oktatások« A hallgatóság rendkivül hálás, különösen az első évfolyamokon« A technikai minimum szervezése teher volt a tanszék részére« A nevelomunka hatékonysága az oktatók felkészültségétől függ« Fontos, hogy az oktatóknak a termeléssel való kapcsolata milyen« A nyelvtanulás a tanszék legszűkebb keresztmetszete. Feltehető a kérdés, hegy a termeléssel való kapcsolat mennyire szolgálja az oktatók továbbképzését* Ha elszakad a tanszék a termeléstől, akkor lemarad« A tanszék a vezető iparágakkal kapcsolatban van. A kifelé vállalt munkáknál döntő szempont mindig as, hegy a munka mennyire szolgálja az oktatók továbbképzését«

A tanszék munkatársai közötti viszony, fegyelem, a módszerek kiértékelése jó« Az oktató-nevelőmunka központi kérdés« Előadásokra az előadókon kivül más oktató is bemegy« Alig van a tanszéken olyan oktató, aki a többiek előadását ne jegyzetelte volna«

.A tananyag továbbfejlesztésére irányuló törekvés megvan* Az előadott anyag minden évben bizonyos változást tartalmaz« A gyakorlati oktatásnál/is van foglalkozási terv, amelyet tanszéki értekezleten tárgyalnak meg« Itt is van változás a technika fejlődése és a felszerelés szerint« A tanszéki felszerelés meglehetősen elmaradt«

A munkafegyelem terén olyan problémák, amelyek az eredményes munkát veszélyeztetik, nem merültek fel« Általában a tanszék dolgozói megszokták az együttműködést* Megállapítja, hogy a tanszéknek sikerült az anyagot a mezőgazdasági üzemmérnök igényeinek megfelelően kialakítani és továbbfejleszteni«

á levelezőtagozat oktatói ellátottságáról szinte nem is lehet beszélni« Az oktatási terhelés meglehetősen nagy«

A tanszék felszerelése nem a legjobb, nem a legkorszerűbb« A 10 évvel ezelőtti szintnek megfelelő és messze elmaradtak a külföldi tanszékekhez képest«

A fiatal oktatók felkészültsége bizonyos tekintetben hiányos, a továbbképzés ezen a téren nem kielégítő* Egészséges kádercseréket javasol* Nyelvtanulás* termelési gyakorlat szervezés* olyan nehéz problémák, hegy szinte alig megvalósíthatók«

dr. Lehoczky László: megköszöni a tájékoztatást, hozzáfűzni nem akar semmit.

A tájékoztatás alapos és jó volt, továbbra is jó munkát kíván*

8