Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1961-1962
1961.december 4.
Stencilszám: 1956- 6 A három /tavaszi, nyári, őszi/ gyakorlathoz felsorolt gépek csaknem teljes számban megtalálhatók a tangazdaságban, ill. a tanszék lőrinci gépszinj ében. A gyakorlatok módszere A felsorolt gépeket gondosan kijavított állapotban, utasításnak megfelelően leápolva mutatjuk be álló helyzetben, ill. meghajtva, esetleg szdntóföldon üzemeltetve» Az előadási anyag kiegészítése érdekében a fontosabb szerkezeti részeket szétszerelt állapotban mutatjuk be. Ezekről - az oktató által kijelölt - fontosabb szerkezeti részekről, ill. az egész gépről a hallgatónak vázlatot kell készíteni. Ahol mód van rá, az üz<?mi fordulat számot is mérni kell. A gépek szerkezeti felépítése után a hallgatók - mint segódveze- tők és raunkagépkezelők - megismorkednek a gépeken lévő összes állitóberen- dezés működésével, használatával, valamint a gép előírás szerinti ápolásával és a vele kapcsolatos biztonsági intézkedésekkel. Nagymértékben emeli az oktatás eredményességét, hu a mezőgazdasági munkákban tapasztalt oktató vezeti a gyakorlatot. Beszámoltatás, osztályozás A naplókat ötjegyű osztályzattal látjuk el. A nem megfelelő naplókat a tantárgyi gyakorlat utolsó napjáig pótolni kell, A naplókat az oktató minden nap megnézi és a nem megfelelőket újra elkészítteti, illetve kiegészítteti. A naplók osztályzása az utolsó gyakorlati napon történik az esti órákban. Megoldható úgy is a naplók osztályozása, hogy azokat a hallgatók előre meghatározott, könnyen áttekinthető formában készítik el, amelyet az oktató csak akkor lapoz át, amikor a hallgató a gépnél beszámol. Minden hallgató minden gépcsoportnál szóbeli beszámolót tesz. A szóbeli beszámolót 5 jeggyel kell osztályozni. Az egyes gépcsoportoknál nyert osztályzatok átlagát és a naplóra adott jegyet Összevetve kell az l 30
