Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1960-1961
1961. május 22.
t Az oktatási módszerek te&int®tóben a legutóbbi Időben sikeresen fejlesztették ki a hallgatókkal való egyéni foglalkozást és a referátumos módszert* Ezekkel a módszerekkel elérték, hogy a Kar hallgatói a marxizmus-leninizmus tárgyait általában szivesen hallgatják és tanulják, érzik ezen tárgyak fontosságát. A Marxizmus- -leninizmus Tanszéket szivesen felkeresik politikai vagy személyi jellegű problémáik megbeszélésére. A tqnszék dolgozói a párthatározatoknak megfelelően továbbképzésben és gyakorlati pártmunkában vesznek részt,.és a társadalmi munka területén tevékenységük rendkivül sokrétű és szerteágazó. A került! Pártbiz&ttság véleménye szerint a kerület egyetemi közül ez a tanszék dolgozik a legtöbbet és a leglelkiismeretesebben. r II. A tanszék által oktatott mindhárom tárgyból tartott előadások jól voltak felépítve, elvi hibákat nem tartalmaztak, a hallgatók megjelenése kielégítő volt. Az előadások egyes részletkérdések tekintetében még javulásra szorulnak. Szükséges, hogy az előadások és szemináriumok az életből vett gyakorlati példákon keresztül még hatásosabbak legyenek. Az idevonatkozó megjegyzések azonban inkább szakmai tapasztalatcsere jellegűek, melyekre a bizottság tagjai a vita során szükség szerint kitérnek. A szemináriumok vezetésénél helyesen alkalmazzák a referátumos módszert, mely szerint egy hallgató rövid előadást tart a rábizott témáról. A referátum vezetők alaposan felkészülnek,a viták élénkek. Különösen néhány hallgatónál rendkivül komoly érdeklődés mutatkozik meg. A szemináriumok nívója és az oktatók által támasztott követelmény a szaktárgyakéhoz hasonló. Egyes esetekben a referátumot tartó hallgatók túlságosan sokáig tartották kezükben a szemináriumok vezetését, ez módszertani szempontból vitatható. A hallgatók érdeklődése a marxizmus-leninizmus tárgyak iránt általában kielégítő. Vannak hallgatók, akik egész komoly érdeklődést mutatnak, egyedül a filozófia tárggyal kapcsolatban tapasztalható olyan jelenség , hogy a hallgatók egyrésze nőm érzi kellően annak szükségességét. A tanszék által oktatott tárgyak tananyagellátása nem kielégítő, ^agy hiba, hogy a tanszéknek nem áll módjában a hallgatók részére jegyzet kiadása, ami felkészültségüket megkÖnnyitené, ezért egyes előadások diktátumsze'rüok,ami ugyan a felkészülést elősegíti, de a tárgy oktatási színvonalának rovására megy.-2- Stencilszám:1267 1 O
