Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1960-1961
1961. április 24.
* A tantervben szereplő tárgyak és óraszámok ezidőszerint reálisnak tekinthetők és változtatásukra javaslat sem történt. Többen javasoltak fakultativ tárgyakat /mechanizmusok elmélete,növényvédőszerek stb./, ezek előadásának nincs akadálya. Marosujvári elvtárs javasolta a Géptan II.rész áthelyezését a tangazdasági gyakorlatba. A tárgy jelenleg is mindkét helyen szerepel, de a tangazdaság jelenlegi állapotában íjiég nem alkalmas komoly elméleti oktatás szervezésére. A heti óraszámok reálisak: 32-34 óra /egyetlen félévben van heti 35 óra/, ebben azonban szerepelnek olyan tárgyak, mint az idegen nyelv és a testnevelés és az óraszámoknak kb. fele gyakorlat. A túlterhelés csökkentését nem az óraszámok további csökkentésével, hanem .az otthoni elfoglaltság felmérésével éé korlátozásával /rajzfeladatok stb./ lehet elérni. Erre intézkedéséket is tettünk.-2- Stencilszám:12l4 3«/ Programok, oktatási módszerek. A tantárgyak programjait fokozatosan átdolgozzuk, olyan ütemben, hogy az uj tantervre térünk át. Ezzel kapcsolatban folyik az egyes tárgyak anyagának egyeztetése és összehangolása. Ebből a célból beállítottunk az egyes tanszékekre olyan oktatókat is, akik a Karon szereztek oklevelet és az egész oktatási anyagot jól ismerik. Az oktatást nagyon noheziti a sok utóvizsga.Bár nem rosszabb a helyzet, mint a műszaki egyetemen, célul tűztük ki az utóvizsgák számának csökkentését és a tanulmányi fegyelem erősítését. Az első félév végén már 35 %-kal csökkent az utóvizsgák száma az előző évhez képest, de még ezt is soknak tartjuk. 4-o/ A termelési gyakorlat szervezése. Az előgyakorlat rendszere -amely az ifjúság erkölcsi-politikai arculatának kialakítását biztosítja, feltétlenül helyes és amennyiben az általános feltételek alapján az ország valamennyi egyetemén bevezetésre kerül, úgy ezt mi is szükségesnek tartjuk. A különféle gazdaságokban tartott gyakorlat azonban nem tudja pótolni a jelenleg 5 éves képzésen belül beállított illetőleg a reform során beállítandó gyakorlati képzést. Ezért 1962.március 1.-én kezdődik első alkalommal új rendszerű, féléves tangazdasági gyakorlat. Ennek sikeres megvalósítása jelenleg a Karon az oktatási reform bevezetésének fő kérdése. ./. 3
