Mezőgazdasági Gépészmérnöki Főiskola / Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1957-1958
1958. február 15.
V, „ -pu h tilg Ltok nagyobb része behozt i a rövidített félévek során keletkezett vizsgáéImaradásút és nár u rendes vizsgaidőszak vécére kb. elérte azt az eredményt, dint \z előzi) félévben az utóvizsgaidőszak vécére, lleiaél- hető,hogy a jelenleg folyó utóvizsgák sor<in az elmaradások legnagyobb része eltűnik. Az 1957.t név sőrém lo levelező hallgató védte neg diplonátervét és szerzett oklevelet. Bukás non volt. 3./ Egyéb tapasztalatok, A levelező hallgatókkal általában évről-évre a tanszékek u^yíui izon oktatói foglalkoznak, ity módszereik állandóan javulnak. A hallgatók minden tárgyból negk.pják a beir *tkozás alkalmival az Útmutatót es a szükséges jegyzetek is - 1-2^kivétellel - 1 félév elején rendelkezésre állanak. A budapesti halig d;ók részére minden hétfőn este tartunk foglalkozást, ezen kivül I. és II. évfolyamon Matematika tárgyból minden héten van fakultativ konzultáció» A vidéki h .Illatokat az elmúlt tanévben félévenként két űkuloKi-ial - a félév közepe-táján és a vizsgák előtt - hívtuk be többnapos foglalkozásra. Ez évben első Ízben köteleztük a végző -VI.évfoiymu - hallgatókat üzemi gyakorlatra, amelynek ideje alatt a diplomatorvükhö2 szükséges adatokat is összegyűjtik és a tervet magát elkészítik. A levelező tagozaton is rendszeresítettük .'ízt, hogy a hallgatók é vi'o ly» irat er ve t készítenek valamelyik fő szaktárgyból /Traktorok, Mg.gépek v.igy Állattenyésztés gépei/, erre a felad itra ejy év időt kapnak. Általában felróják az oktatók, hogy a levelező oktatást non számítják bele fiz oktatási terhelésbe, holott az a házi feladatok mai rendszere mellett jelentős elfoglaltságot ad. Helyes volna erre egy reális számítási módot találni, hiszen a le velezŐ tagozat hat évfolyamán most már úgy? in úgy minden tárgyas rendszeresen előadásra kerül, mint a nappali tagozaton, Igaz viszont az is, hojjy a terhelés tárgyamként meglehetősen eltérő, pl. Matematikánál, néprajznál igen u. g..a a sok foglalkozás és .a beadott házi feladatok ni vitt, nig mos tárgyaimul csupán a kötelező foglalkozás ok mt gt art ás ár a 'a u vizsgák lobonyólitásnrn terjed ki. A levelező tagozaton a nyilvántartás korább in igen hiányos és rendszertelen, volt. Mióta azonban a központi egyéni t.nulusi osztálytól fi k;ir, illetve korább an a Főiskola igfiag.it ói hivatala vette fit a levelezők Ügyeit, sikerült .a nyilvántartást rendbehozni és 1 illan dó nn "naprakész" állapotban tartani. Á t mdij fizetés rendben folyik, mivel fi tandíjjal elmaradt hállgatókfit a Dékáni hivat il vizsgáira nem boostítja. A levelező oktatás elvi módszertani kérdéseivel u jelentés te rétéin belül nem kivernünk foglalkozni, mivel azokat a közeljövőben kinevezésre kerülő bizottság sokkal alaposabban és körültekintőbben omugyis fel fogja mérni 03 arról jelentésében számot fog adni. Budapest, 1958 • február t , Varadi János s.k. dekám Készült .az Agr;irtudo.náiiyi 8-áui ^5 példányban, Fr.lein Hont Jánosáé dékáni hl I^yetexi Házi Bokra orositójában 1998. les kiadó lg,Gépészmérnöki Kar Dékáni '. vez ♦ február Hivata-
