Mezőgazdasági Gépészmérnöki Főiskola / Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépészmérnöki Kar kari tanácsának jegyzőkönyvei, 1957-1958

1958. április 14.

I .Az oktató-nevelő munka felt íteloinek biztosítása

Az ellenforradalom következtében a tanszéki mm ka lényegében az íy^y/^ó. tanév megkezdéséig szünetelt.

önmagában ez a tény ntigynért ékben nehezítette a szeptemberben megindult ükt ito munkát, - élők'szítén nem, va^y alig volt.

További súlyos tehertételként jelentkezett a hallgatók körében meglévő politikai, ideológiai zavar, amely különböző néz (it tikben jutott kifejezésre. A szóbanforgó két alapvető tény, mely az oktató-nevelő munkát gátolta némileg enyhült azáltal, hogy:

a. /a Párt és Kományvezetésével dolgozó népünk igen rövid idő alatt Hatalmas eredményeket tírt tilsa konszolidáció tényé lett.

b. / A Kar állami és Pártvezetés ige határozott kezdeményezése még szeptember előtt kialakította a tanszék stabil személyi állományát. Minden vonatkozási) ni - személyes jelenlét,gyors intézkedés stb.- messzemenő táno- g itást nyújtott a zavartalan oktató-nevelőmunka beindításához.

c. ./ A tanszéki oktatók szakmai felkészültsége és szorgalma további nézet- beli is nevelési egysége ugyancsak megkönnyítette az előkészületi lemaradás pótlását, a zavartalan munka &rőrs és folyamatos vitelét.

II .az ok tát ás (is nevelés eszmei politikai és szakmai szinvonalásnak

emelése.

A címben megjelölt o ílkitüzés a marxizmus-leniniznus tanszék részére igen nehéz feladat megoldását jelentett-e.

Llaő 'lépésként azokat a ttíves és ellenséges nézeteket kellett megcáfolni, amelyek az ellenforradalom hatasaképen kerültek a felszínre és éltek i h ij.igátólc körében, jóllehet ;i Part és KIíJZ vezetőség részéről rnátr előzetesen volt szervezett felvilágosító munka, de a hallgatóság egészét átfogó tevékenységre osa.c az ellenforradalommal kapcsolatos előad isok és viták során került sor. A szóbanforgó foglalkozásokon a vita vezető elv- társak lelkiismeretes és elnéliyült feile ^szüléssel, kielégítő módon oldottak meg feladataik it. Lz a munka egy kicsiny, de nem lebecsülendő r szét képezte annak az erőfc.szi t-'snok, .mit a párt és Kormány fejtett ki, - .'Ugih- nuk i-redm evveképen a többi között a mi Karunkon is olyan légkör alakulhatott ki a halig tós'g körébe:i, amely a folyamatos, zavartalan munkát biztosította.

A további okt itó— nevelőnunka tartalmi is szervezeti vonatkozású ne.-gszervez ésekor azokat a kérdísekét kellett szem előtt tartani, amelyek megoldási - a dolog természetéből kifolyóan - az ellenforradalmi kérdésekkel kapcsolatos vitáknál mar. voltak megoldhatók.

Tízért a tematikus oktatás során a tételes anyag jobb és érthetőbb kimunkálása az alábbi níhámy általános szempont szerint történt:

i