Mezőgazdasági Gépészmérnöki Főiskola tanácsának jegyzőkönyvei, 1955-1956

1955. december 29.

Jelentés a gépállomási gyakorlatokról, amelyek a mostani IV. évfolyam 1955. június 13-julius 9-ig, a III. évfolyam pedig 1955. október 3-no- vember 1-ig végzett. A gyakorlat célja az volt, hogy a Főiskola hallgatói betekintést nyerjenek a gépállomás munkájába. Egyrészt a gépállomás dolgozói mellé, munkahelyekre beosztva termelő munkát végezzenek, másrészt az üzem gépeinek, szerszámainak és az ott dolgozók munkamódszerei­nek tanulmányozásával, ismereteiket bővitsék. A gyakorlat helye különböző gépállomások - a nyáron 29, az ősszel 2§ - ahol a hallgatók legalább 2 és legfeljebb 5-ös csoportokban végezték gyakorlatukat. A helyeket a Tanulmányi Osztály irta ki, és a hallgatók tetszőlegesen választhattak, betartva a fentemli- tett létszámot. A Főiskola minden gépállomással szerződést kötött, amelyben le- . rögzítették mind a gépállomás, mind a hallgatók jogait és köteles­ségeit egymással szemben, továbbá a hallgatók foglalkoztatásának programmját. Minden gépállomás kijelelt egy-egy oktatási felelőst is, a Főiskola felkérésére - akik a hallgatók foglalkoztatását i- rányitották a fentemlitett programmra támaszkodva, de a helyi a- dottságoknak megfelelően azon változtatva és szakmai segítséget nyújtottak azoknak. A Főiskola az oktatási felelősöknek tisztelet­dijat adott. Mindkét gyakorlat megkezdése előtt évfolyamgyülóst tartottunk,' amelyen a T«0. a szállással, élelmezéssel és a gyakorlattal kap­csolatos adminisztrativ p oblémákat és feladatokat tisztázta, ill* ismertette én pedig a kiadott feladatok helyes megoldásáról tájé­koztattam őket. Ugyanezen gyűléseken a DISz Vezetőség is felhívta a hallgatók figyelmét arra, hogy lépjenek kapcsolatba a helyi DISz szervezettel és jó DISz munkával egyrészt lenditsék azt előre, más­részt a Főiskola hirnevát is öregbitsék. A feladatok jellege: főleg üzemelési kérdéseket öleltek fel, de néhány gépjavítás! és még kevesebb üzemszervezési kérdést is ki­adtam, Minden hallgató 2 kérdést kapott, de úgy, hogy egy gépállo­máson ugyanazt a feladatot csak egy hallgató kapta. Emellett min­den hallgatónak naplószerüen le kellett Írnia a gépállomáson szer­zett tapasztalatait és ismereteit. A feladatok terjedelmét max. lo-lo, a naplóét max. 5 oldal terjedelemben állapítottam meg. A hallgatók elhgJ^ezése és élelmezése a gépállomásokon. Nagyobbára a gépállomáson kaptak szállást, de ha a gépállomás nem tudott helyet adni, segitseget nyújtott, hogy lakást kapjanak a hallgatók. Az elhelyezésre panasz nem igen volt, ha volt is, csu­pán a gépállomáson lakó hallgatók közül panaszkodtak . Az étkezésre már többen emeltek kifogást. A legtöbb gépállomás csak ebédet tudott ani, néhol az is rosszminőségü és drága volt. A^hallgatók általában elég hamar és jól beleilleszkedtek a g.épállo- más rendjébe. Fegyelmi kihágások - önkényesen megrövidítették <-

Next

/
Thumbnails
Contents