Mezőgazdasági Gépészmérnöki Főiskola tanácsának jegyzőkönyvei, 1954-1955

1955. február 11.

- 3 elegseges osztályzatot Kapjanak.

.Balatoni AntaJne: a levelező hallgatókat ugyanazzal a mértekkel kell mér- hl'"üiint"a"nappTli hallhatókat. ugyanazt a diplomat kapjak, ugyanazzal a szaktudással teli, nogy renaeikezzbneA. ..mennyiben a nallgató nem sajátította el megfelelően az anyagot, meg kell buktatni,

tfanüor drvimié: a Földművelésügyi iinisat$riUB nem engedélyezte, nogy ke- mMTTüasiridgyzetet készítsünk, így Szekeres elvára xouj've alapján ad juk le a kémiát/ \

anger rál: helytelennek t & komi—a tanssé* e* fzat t.

Alápvettj’Yhltozasnak kell bekövetkezni nemcsak a kémiában, nanem az ösz- szes alaptárgyakban# a aipioiiiatervii.egvouese;inei tunt ki, üugy alapvető dolgokat nem tudnak a haligntük. Alaposan leiül keli vizsgálni a kémia ofcttítcisat, (is a t obi alaptárgyakat i3, igy például a termodinamikát, kelül kell vizsgr.ini a tulíedosehöt is, hogy a kémia, fizika tanszékek egymást tulíedö tárgyaikDúl mennyit aunak ele.

Váráéi János: megadja a hozzászólásokra a választ, t

Félév érvánvesitésenek renője. A‘félévet az igazgatóság érvényesíti, a tanszék javaslatinak figyelembevételével, fía a hallgató zárthelyit nem irt, rajzi eladótokat nem adta be, nem vizsgaznat. pótvizsgára a’ leneio- ség meg lesz adva. .ajzfeladutofcat utólag csak igazgatói engeaellyel lenét beadni.

Levelező oktatás és a tanszékek terhelése, kém all fenn az, hogy a igazgát óság a levelező oktatással, mint térnéléssel nem számolt. nlgen nea volt kötelező tanszéki í’elaaat, mert ezert külön űzettek, őst ez megszűnt. a Főiskola létszáma figvelembevette a levelező oktatást. a levelező nallgatók alaptárgyi tudása valóban élég alacsony színvonalon all. síinek oka az, hogy a különböző technikumok; szakérettségik szinvona- la Alansofty volt.

a szorgalmi kollo. vium - amennyiben a Hallgatók szivesen vállalják - na, gyon helyes módszer.

köszönetét mond Csillag elvtarsnak, nogy a jövőben szorosabb kapcsolatot kivan tartani a főiskolával, k nappali tagozaton a hallgatók 98 /-a vizsgákon megjelent, a levelező hallgatóknál mar nagyobb az arany, ko-4o 7<>.

í©í. oka viszont a levelező oktatásban xereseuQG. még tavaly is előfordult olyan eset, nogy a megyek meg. llapitot-sak, nogy a megyéből melyik főiskolára, egyetemre hány émoert küldenek* es ez nem segíti élő a tanulmányi színvonal emelését, a jelenlegi ereomenvekkei nem vagvimk megelégedve, mert az első évfolyamon jö az eretmeny, azonban a többi évfolyamokon, föl® a XV. évfolyamon gyenge, a Főiskola fejlődésben van, ue még nagyon sok bűnnek es mulaszt;.sűok a következményeit hordjuk napunkban, a fő« iskoláról kikerülő emberek még nem föleinek meg teljesén a Követelményeknek, de a termelésben így is nagy szükség van rájuk, a kémia tanszék oktatását rofiu idun belül leiül kell vizsgálni, a íelvűl kell vizsgálni, a felülvizsgáló bizottság vezetője izékérés eivtars, tagjai: Vándor brvinné, rarkass Imre és Tóth nbor. a bizottság a májusi tanácsülésre készitse ©3 jelentését a kémia tanszék oktatásival kapcsoletb&n.

valóban fennáll az, nogy nincsen elég jó tanuló, aki -magaval ragadná a töl Dit. igy-xettő akad, azonban az nagyon kevés. Itt hibát követtek el a tan- székek is, meit nem tettek meg mindent ennek érdekében.

Alinger slvt rs javasolta, hogy felül kell vizsgálni egyes alaptárgyakat, i látjuk a tárgyi oktat; s nianyossagait, azonban ez nem teljesen a Főiskola hioaja, nanem az alacsony színvonalú középiskolai oktat, s natása.

a IV. évfolyam Hallgatóit szigorúan kell fogni, hogy a diplomatervek megvédésénél ne legyen olyan nagyarányú a bukás, mint ez évben.