Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Gépesítési Kar tanácsának jegyzőkönyvei, 1953-1954

1954. február 26.

- 3 ­Székely elvtárs okkal kifogásolja, hogy a hallgatókkal való foglal­kozásról, valamint a Kar és a misztérium kapcsolatáról keveset beszéltem. A hallgatókkal való foglalkozás nem kielégitö, azonban negatívumokat nem lett volna helyénvaló ismertetni. AZ oktatósze­mélyzet elfoglaltsága olyan volt, hogy a hallgatókkal a kapcsolatot kialakítani nem volt módunkban. Reméljük, hogy & főiskola megalakulá­sával a káderek létszáma növekedni fog s ezen a téren komoly javulás les:. A Kar a inisztérium kapcsolatában is lényeges v ltozásnak kell bekövetkezni a főiskola megalakulása ut n. A megfelelő kapcsolat hiányának legfőbb oka az időhiány. Jegyzetekkel kapcsolatosan valóban sok hiányosság van. Az a perspek­tíva, hogy minél több tankönyvvel lássuk el a hallgatókat. Azonban . csa^ olyan tárgyból lehet könyvet Írni, amely mar kiforrott. A könyvtár megalakitasának nem volna értelme, mert helyileg nem tudjuk megoldani a kérdést. A'.ásoüik napirendi pont Negyedéves naíigatók üzemi gyakorlatának ki­értékelése és a tudói évfolyam üzenj, és tantárgyi gyakorlatának elő­készítése. Kiinger elvtárs felkéri Yéner elvtársat, hogy a második napirendi pontot ismertesse. Yéner István: negyedéveseknél az iáén turtént előszűr, hogy a gyakor­lat jol ele volt készítve. A hallgatókat váriak, szállásprobléma nem fordult elő. A vállalatok oktatási felelősei segitették a hallgató- kat. Nem fordult elő olyan eset, mint tavaly, ho^v az állásukat fél­tették a vállalatvezetők, sőt egyes vállalatok a hallgatókat komoly, felelősségteljes munkával Diztc k meg. A hallgatók az évvégi rohamé munkából jól kivették részüket, általában kitűnt az, hogy sziveseb- ben dolgoznak fizikai munkán. Íz megjátszott a feladatok eredményén is. Az étáig kijavított dolgozatok átlaga 3,22, ez nem végleges, mert nincs minden dolgozat kijavítva. Á Gépjavítási tanszék a dolgo­zatokat nem egységesen osztályozta. Probléma, mi lesz azokkal, kiknek elégtelen a dolgozata. Javasolom, hogy a gyakorlatot feltétlenül ismételje meg a hallgató is egyedül lenetség’es m d a aipiomaterv kidolgozására kíauott szünetből k he­tet gyakoria«tra igénybevenni. A gyakorlaton levő hallgatókat a Gép- javitasi tanszék es tanulmányi osztály uieglátoagtta. A tanszék dol­gozói hosszabb időt töltöttek a vállalatoknál és a hallgatókat se­gítették. Hosszas huzóQás után megszületett a szerzőues a kar tantár­gyi gyakorlataira a Perjéspusztai Állami gazdasággal. A gazdaság minuen tekintetben alkalmas a gyakorlatok lefolytatására. A hallga­tók elhelyezését is megoldóitűk/ Az i. és II. éves hallgatók programúja elkészült, azonban jóváhagy­va még nincs. Az I. és II. eves hallgatók gyakorlatainál fontos á gépek biztosítása, és a meglévők karbantart sa. Az év natralévó üzemi gyakorlatait az FM. által kijelölt gépállomá— sokra tervezzük. A hallgatók most kiválasztják az állami gazdaságo­kat, illetve gépállomásokat. Klinger elvtars kéri a jelenlévőket, hogy Yéner elvtárc beszámoló­jához szóljanak hozzá. Szeller Károly: A tanszék a dolgozatokig osztályozásai nem egységesen végezte. Ennek oka az, hog> a dolgoza­tokat nem egy ember javította, naneiu egy tanársegéd és egy szakok­tató, több csoportban. Lehetnek kisebb- nagyobb eltérések, azonban 3

Next

/
Thumbnails
Contents