111843. lajstromszámú szabadalom • Készülék a célpontáthelyezés szemléltetésére lőoktatásnál

31egjelent 1935. évi április hó 197-én. MAGYAR KIRÁLYI SZABAMLMI

BÍRÓSÁG SZABADALMI LEÍRÁS 111843. SZÁM. — XIX/c. OSZTÁLY. Készülék a célpontáthelyezés szemléltetésére lőoktatásnál. Csereznyák Ignác állami tanító oki. testnevelési tanár Magyaróvár A bejelentés napja 1934. évi február hó 17-ike. A találmány oly készülék, mellyel a lövészkiképzés egyik fontos művelete: a célpontáthelyezés közvetlenül szemléltethető s ezáltal az oktatás gyorsabban hajt-5 ható végre, kevesebb fáradsággal és mégis több eredménnyel jár. A találmány a fenti célt oly kiviteli alakban oldja meg, hogy a célpontáthelyező készülék szerkezeti részei oly mó-10 don vannak méretezve és a céltáblára erősítve, hogy a céltábla hátsó lapja — a rajta lévő szerkezeti részek dacára — sík lapot képez,. A céltábla, illetve célpontáthelyező készülék hátsó lapjának sík 15 volta alkalmassá teszi a készüléket arra, hogy a hátsó sík lapon a lövészkiképzés másik fontos művelete: a hibaháromszögelés (melynek kivitelére egy sík lapra erősített papírlap szükséges) kivihetővé 20 váljék. így a találmány a lövészkiképzés két fontos műveletének egyesített segédeszköze. Tapasztalat szerint a lövészkiképzés folyamán a célpontáthelyezésnek nevezett 25 művelet megértetése a kiképzés alatt állókkal, azok értelmi foka szerint többkevesebb nehézségbe ütközik. Erre a műveletre azért van szükség, mert a találatok a helyes célzás ellenére 30 sem kerülnek minidig a kívánt helyre, vagyis a célpont közepére. Ennek oka a i puska hibás voltában, a „napi viszonylat"nak nevezett eltérésben stb. rejlik. A hibát azonban a célpont megfelelő áthelye-35 zésével javítani, illetve kiküszöbölni lehet. Ennek a műveletnek a lényege tulajr dóriképpen az, hogy a helyes találat elérése érdekében nem a tulajdonképpeni célpontot vesszük célba, hanem keresünk egy olyan pontot, amelyet megirányozva, 40 a találat a célpont közepére esilk. Geometriailag fogalmazva: a kívánt új célzási pont úgy kapható meg, hogy a hibás találati pontot a célpont közepével összekötve, az öszekötő egyenest a célpontom 45 túl is meghcszabbítjuk, majd a hibás találati pont ós a célpont közötti távolságot a célpontból az egyenes, meghosszabbítására rámérjük, amikor is az így nyert pont lesz a kívánt új célzási pont, melyet 50 megirányozva, a találat helyes lesz. Az oktatás eddig rendelkezésire álló segédeszközeivel azonban ezt a műveletet nem lehet közvetlenül szemléltetni. A találmányt képező készülék segélyé- 55 vei azonban ez a művelet bármilyen hibás találat esetén is közvetlenül és automatikusan szemléltethető, úgy hogy a lövész a művelet minden mozzanatát láthatja s így könnyebben megértheti. A ké- 60 szülék tehát különösen a tömeges kiképzésnél az eddig alkalmazott oktatási módszerekkel és segédeszközökkel szemben nagy előnyt jelent. A készülék egy célszerű foganatosítási 65 alakját az A) alatt csatolt rajz tünteti fel és pedig az I. ábra az egész készüléket elölnézetben, a II. ábra a készülék lényeges részeinek 70 nagyobb léptékben készült előlnézetét, a ül. ábra á készülék lényeges részeinek szintén nagyobb léptékben készült keresztmetszeti rajzát mutatja. A:

készülék lényegileg egy céltábla (1), 75 amelynek közepén a szabványos fekete