Petőfi Népe, 1962. június (17. évfolyam, 126-151. szám)

1962-06-29 / 150. szám

4. »Mal 1962. június 29, péntek SOKAT VÁRUNK TŐLÜK... Két. évvel ezelőtt az ország­ban elsőként nyitotta meg ka­rúit Kecskeméten, a Mathiász Jánosról elnevezett Felsőfokú Gyümölcs- és Szőlőtermesztési Mezőgazdasági Technikum. A gyorsan eltelt, küzdelmes, ornberformáló évekről, a jövő nagyszerű lehetőségeiről beszél­getünk az iskola elsőként vég­zett növendékeivel. I két év csodát művelt Harmincnégyen érkeztek az •Tszág minden részéből. Külön­féle korú, eltérő célokat, terve­ket ápolgató, egymást kíváncsi izemmel méregető ifjú embe­rek. Elkényeztetett, értelmiségi származású kislány, egészséges, falusi levegőn nevelkedett fia- 'aiember, bármilyen szakma el­sajátítására vállalkozó munkás­gyerek. — Ügy verődtünk össze a ''•"élrózsa minden irányából — emlékeznek —, hogy magunk sem tudtuk: mi lesz később? r egtöbben azért jöttünk, mert a főiskolán — ahová vágyód­tunk — betelt a létszám, vagy nem feleltünk meg. Jobb híján maradt a felsőfokú technikum... Bizonytalan, vegyes érzel­mekkel ismerkedtek a tantár­gyakkal. Szőlő- és gyümölcster­mesztés, növényvédelem, éghaj­lattan — mindeddig ismeretlen, távoli világ volt legtöbbjük szá­ntára. De az iskolában kialaku­ló meghitt, baráti légkör, taná­raik — a Duna—Tisza közi Kí­sérleti Intézet nagytudású kuta­tóinak — odaadó munkája, köz­vetlen kapcsolatuk a mezőgaz­dasággal nem maradt sokáig hatástalan. — Felébredt bennük az ér­deklődés — szól közbe Bíró Sándor gyakorlatvezető tanár — szomjas kíváncsisággal, nö­vekvő lelkesedéssel láttak mun­kához, tanuláshoz. A mezőgaz­dasági „szakma” szeretete két év alatt elmélyült hivatástudat­tá szilárdult náluk— Körülöttem élénken helyesel­nek a fiatalok. Látszik rajtuk, nem félnek a munkától, a rá­juk váró feladatok megoldásá­tól. A most végzettek fele ugyan szeretné elvégezni a főiskolát, egyetemet is, de a munkája mellett, levelező hallgatóként. Reménykedve és szorongva Az iskola célja: minél gyor­sabban, jól, alaposan felkészült szakembereket küldeni a nagy­üzemi fejlődés útjára 1 lépett mezőgazdaságba. Ma már a mezőgazdaságtudományokban is lejárt a polihisztorok kora, ál­talános tudással rendelkező szakemberek helyett egy-egy termelési ágazatban jártas spe­cialistákra van szükség. — Az itt tanulók egyetemi fokon sajátítják el a szőlő- és gyümölcstermesztés legújabb tudományos módszereit — ad felvilágosítást Komlósi László igazgató —, hogy a kétéves gyakorlati idő után jólképzett brigádvezetők, középfokú irá­nyítók legyenek. Huszonhatan jutottak el a régvárt, most mégis szorongó izgalmat keltő államvizsgáig. Bár — az egyik növendék: a magabiztos Halasi Márta köz­beszólása szerint — nem is any- nyira a vizsgáktól félnek: — Inkább az foglalkoztat bennünket, mi lesz azután. Hi­szen mi vagyunk az elsők, biz­tosan sokat várnak tőlünk és nem szeretnénk csalódást okoz­ni— Ez a gondolat foglalkoztatja valamennyiüket, holott átlagos tanulmányi eredményük jó ren­dű és tanáraik véleménye alap­ján nagy részük már most ké­pes lenne az önálló munkára. Mégis izgatottan találgatnak, tervezgetnek: — Hogyan sikerül az állam­vizsga? — Milyen lesz az élet leendő munkahelyükön, sike­rül-e valóra váltani minden el­képzelést? — néznek kíván­csian, sokatváró reménységgel a jövőjük felé. — Szeretnénk megmutatni — jelentették ki. egyöntetűen — igenis bízhatnak bennünk, szá­míthatnak ránk— „Jól választottunk Kifogyhatatlanok a szóból, nevetésből, örülnek minden­nek: — az előttük álló életnek, az udvaron tarkálló virágnak, még a munkának is. Ügy érzik, helyesen, jól választottak. Ez a véleménye Eisler Ká­rolyiak,, aki képző- és iparmű­vészeti gimnáziumot végzett, mégis a kertészetet választotta életcélul, — helyesebben a kert­művészetet, melynek művészi látásmód és nagy szakmai tu­dás az alapja. Elégedett Kudlik Imre is — a tiszakécskei Szabadság Tsz ösztöndíjasa — aki a könyve­lői állást cserélte fel a zöldség- termesztéssel és Gránicz Antal, aki két éve „véletlenül” került erre a pályára. Ma már nem cserélne senkivel. — Hiszen korlátlanok * le­hetőségeink — mondja — nem­csak a munka, hanem a jó fi­zetés szempontjából is. Többen a más vidékről ér­kezettek közül úgy megkedvel­ték ezt a tájat, hogy elhatároz­ták: — végleg itt maradnak. Segítenek megvalósítani a nagy­szabású tervet: gyümölcsösker­tet varázsolni az Alföld ho­mokján... — Jól képzett szakembere­ket nyer velük a termelőszö­vetkezet — dicséri őket Komló­si László igazgató. — Két év alatt kitágult, megváltozott a szemléletük. Értelmi, szellemi tevékenységnek tekintik mun­kájukat, kísérletezgetnek, jobb, hasznosabb eljárások alkalma­zásán törik a fejüket. Felfe­dezték és megszerették a me­zőgazdaságot. — Jól mondotta Halasi Márta: — sokat várunk tőlük: a falusi élet átformálását, egy új mező- gazdaság kialakítását. Azzal bú­csúztak, hogy — sikerülni fog!... Vadas Zsuzsa &UZimíSür-^CZ£ -WUVOLY 97, ______ Li sette óvatosan érdeklődött, hogy áll leszerelési ügye, aztán azt közli, hogy Rosette gyakran sír, azt hajtogatja, ő már nem látja többé apukáját, s ez őrá is nagy hatással van, a kórház­ban már feltűnt szótlansága, levertsége. Gazsó nagyot sóhajtva rakta e! a levelet és elgondolkozva sétált az udvaron... Mit tegyen, hogy Lisettéket megnyugtassa? Nem bíznak benne?... Miért gondolják azt, hogy többé nem látják?... Hirtelen mentő gonlolata tá­madt... Igen, ez jó lesz... A le­vél sokára ér oda... Élőszóval nróbálja hát megnyugtatni övéit... Átszaladt a postára és dél­után fél 5-re meghívta Mar­seille! Ebéd után még mindig volt úgy négy órája a telefon- beszélgetésig, azért, hogy job­ban elüsse az időt, sétára in­dult a városba... Annyira elme­rült gondolataiban, hogy ész­re sem vette: kívül került a belvároson és az arab negyed utcáit rója. Éppen megállt az egyik ki­rakat előtt, amikor a légió M. P. alakulata lepte el a szűk ut­cákat.. Az MP-sek gumibotjai működésbe léptek: akit talál­tak, azt ütötték, verték, ahol énpen érték. Nem volt kivétel, a" bennszülöttek apraja, nagyja, időse, fiatalja egyaránt kapott. Az utca kövezetén egyre töb­ben nyúltak el eszméletlenül... Gazsótól néhány lépésnyire eg-' bennszülött anya, hátán le­pedőben vitte párhónapos gye­re’ májúk kislányát pedig kézenfogva vezette. Az utcán si­koltás, futás zaja hallatszott, ők is meggyorsították lépteiket Alig tettek azonban néhány lépést két gumibot is csattant rajtuk. Az anya és nagyobbik lánya elnyúlt a földön, a kislány pe­dig keserves sírásba kezdett Gazsónak szinte földbegyöke­rezett a lába. Az MP-sek egy másik szűk utcába szorították az arabokat és ott is ütötték, verték, űzték őket. Az utcát a sebesültek tu­catjai borították, de senki sem törődött velük. Gazsó előtt a kislány szfv- bemarkolóan sírt, miközben fö­lösen húzódott elalélt anyjához. A fiú előtt egy pillanatra fel- rémlett a szabályzat, amely sze­rint légiós nem tarthat fenn bennszülöttekkel semilyen kap­csolatot, azt semmilyen módon nem támogathatja — aztán há­rom gyors lépéssel az arab asz- szony mellett termett. Az asz- szony mélyet sóhajtott — esz­mélni kezdet! Gazsó óvatosan felsegítette a földről és egy ka­pu alá vitte. Mellé tette kiseb­bik lányát is. Gyorsan visszain­dult; hogy az eszméletlen na­gyobbik lányt is behozza, ami­kor a sarkon két MP-s for­dult be. Amint az M. P. tagjai meg­látták, hogy egy bennszülött gyerek mellett egy légiós se­gédkezik, odarohantak és ütle­gelni kezdték őket. Gazsót vá­ratlanul érte a támadás, nem vette észre a közeledőket. Az első ütés megszédítette, de azért még felugrott, védekezni pró­bált. Az ütések azonban zápo­roztak, a légiós ereje fogyott. Agyba-főbe verték, s Gazsó már csak arra emlékezett, hogy az egyik MP-s magyarul károm­kodott: — Az anyád istenit, benn­szülöttekkel cimborálsz?! Honfitársam ver félholtra — ez volt az utolsó gondolata, az­tán elalél! A kémelhárftó osztályon tért magához, ahová az MP-sek hur­colták. Akkorra megnézték a számát, érdeklődtek a CP—2- ben, hogy kicsoda, micsoda az 57 081-es, sőt megtalálták zse­bében betegségéről szóló írást is. Egy kapitány állt előtte, né­hány méterrel odább pedig egy kegyetlen arcú őrmester. A ka­pitány megvárta, míg a légiós teljesen összeszedi magát, aztán megkérdezte: — Távol-Keleten szolgált? — Igen. — Idegbeteg vagy? — Az. — Akkor menj a fenébe, de máskor meg ne lássunk az arab negyedben, mert megjár­hatod! Kotród j! Gazsó kitámolygott a szobá­ból és egyik mellékhelyiségben megmosta arcát, leporolta ru- hját, rendbeszedte magá! Vala­mennyire felfrissült, de még mindig kóválygott a feje, ami­kor elindult a postahivatal felé. Negyed öt után érkezett a postára. Nem kellett sokáig vár. nia, csengett a telefon és a kis­asszony máris jelentette: — Marseille van itt... Gazsó izgatottan sietett a fűi­kébe. Kissé reszketett a keze. amikor felemelte a kagylót, csak akkor nyugodott meg valameny- nyire. amikor meghallotta Li­sette lágycsengésű hangiá! Azonban a legdrágább hang te. le volt szomorúsággal. — Lisette édes, minden rend­ben lesz — próbálta megnyug­tatni Gazsó — hamarosan bi­zottság elé kerülök... A járás népművelési helyzetéről tárgyal? a Kiskőrösi Járási Tanács Csütörtökön délelőtt ülést tar­tott a Kiskőrösi Járási Tanács. Az ülésen Szomor Miklós nép­művelési felügyelő előterjeszté­se nyomán a járás népművelési helyzetről, Árvái Isván keceli vb elnök előterjesztése alapján a keceli községi tanács állam- hatalmi és tömegszervező tevé­kenységéről tanácskoztak. A járás népművelési helyze­tével kapcsolatos vita során megállapították, hogy helyes irányban és gyors ütemben fej­lődtek a színjátszó és öntevékeny művészeti csoportok, a könyvtár és a tömegszervezetek által irányított olvasómozgalom és az ismeretterjesztő munka. A járásban működő könyvtárak olvasóinak száma meghaladja a hatezret s az első negyedév­ben kölcsönzött könyvek száma a hatvanezret, szemben a múlt év negyedik negyedében ki­kölcsönzött 44 ezer kötetnyi könyvvel. A nemrégiben zárult ismeretterjesztési évadban pe­dig több mint félezer előadás hangzott el összesen 26 ezer főnyi hallgatóság előtt. Az ered­mények összegzése mellett a tanácstagság a népművelés „gyenge pontjaira” is felhívta a figyelmet. Ezek közé tarto­zik az általános iskolai felnőtt oktatás helyzetének további ja­vítása, az azon résztvevők je- . lentős számú lemorzsolódásá­nak megakadályozása. A keceli tanács tömegszer­vező munkájáról tárgyalva a tanácsülés megállapította, hogy az elmúlt évben tapasztalható fejlődés mellett sok javítani­való van még — különösen a tanácstagok egy részénél — a tömegkapcsolatok elmélyítésé­ben. Nemrégiben Kiskunfélegy­háza egyik üzemének néhány dolgozójával beszélgettem. Kér­déseimre — hogy mit csinálnak szabad idejükben, mivel töltik el ráérő óráikat — megoszlottak a válaszok. Egyikük fotoszak- kört vezet — egy kiállításon dí­jazták is a képeit — a másik fiatal, erőssége a tánccsoport­nak. Csak egy idősebb, rokon­szenves arcú férfi nem szólt semmit. Faggatásomra elmon­dotta, hogy ő ugyan szeretne rajzolni — mindjárt mutatta is a zsebében lapuló ügyesen meg­formált portrékat — de ilyen „vén fejjel” biztosan kinevet­nék, meg aztán hová is mehet­ne? ... Valóban hová is mehet­ne abban a városban, ahol egy­szerre két képzőművészeti szak­kört is nyilvántartanak, de egyik sem él ténylegesen szak­köri életet — helyiség hiányá­ban. Közülük az egyik — a Móra — Michele én úgy félek... — De mitől, kicsi Lisettem? — Kislányom mindennap sír... És azt mondja, ő már soha sem fogja meglátni apukáját... És... ez olyan rossz hatással van rám.„ most már én sem tudok másra gondolni... — De hát miért?... Olyan em­bernek ismertetek meg, aki ké­pes arra, hogy otthagyjon ben­neteket? — Ellenkezőleg?... Rendes, be­csületes ember vagy... De az élet komisz!.. És éppen azok­hoz kegyetlen, akik jók, akik boldogságot érdemelnének... Akik gazemberek, azok pedig élik világukat!.» — Ugyan, drága Lisettem... Ne légy így elkeseredve. Meglásd, minden jóra fordul... Lisette elsírta magát... — Ne vigasztalj!... Ne!... Vi­gasztalásod úgy hat, mint egy búcsúbeszéd a koporsó mellett! Gazsó az ajkába harapott. — Lisettem — folytatta —, úgy hallottam, néhány nap múl­va bizottság elé kerülünk... A hét végére Marseilleben va­gyok... Jó lesz?... Lisette ismét elsírta magát és a fiú már nem is értette utolsó szavait. Gazsó nehéz szívvel lépett ki a posta ajtaján és sietett vissza a CP 2-be. Azonnal asz­talhoz ült és levélíráshoz kez­det! Vörös lépett melléje. — Örömhír! — mondotta vi­dáman — ma megtudtam az irodán, hogy a következő cso­porttal Oránba visznek és ked­den a leszerelési bizottság elé kerülünk... — Ez most kinek örömhír? Nekem, vagy neked? — kér dezte óvatosan Gazsó. — Mindkettőnknek!... Csak tizenhat beteg kerül a biz ság elé, de mi mindketten bonne vagyunk... (Folytatjuk) Ferenc Művelődési Házé —< tíz­éves, eredményekben gazdag múltra tekint vissza. — "Negyvennél is többen va­gyunk — mondta Móczár Ká­roly. a szakkör vezetője — gép. gyári munkások, ipari tanulók, különféle korú és foglalkozású, — a rajzhoz, festészethez ked­vet. tehetséget érző embereik; És még mindig jönnének.' Nemcsak a városiak, hanem a környező tsz-ek dolgozói is, hogy munkától elfáradt kezük­be krétát, vagy ecsetet fogjanak; Hiába! Nincs számukra hely a városban. A nagymúltú, elis­merten jól dolgozó szakkör tag­jai „hazátlanul” bolyonganak egyik rajzteremből a másikba. Jelenleg a Petőfi Általános Is­kola adott ideiglenes szállást, ki tudja meddig? .,. Ax örökös bizonytalan­ság, helyhiány erősen gátolja az egészséges, alkotó, szakköri mun. ka kibontakoztatását Mégis az elmúlt években hatan szerezték meg a tanári képesítést és je­lenleg már tanítanak is a me­gye különböző helyein. Bodor Miklós lakatosként kezdett a körbe járni, most az iparitanu- ló-iskola tanára, az ottani rajz- szakkör vezetője. Az idén pedig hárman jelentkeztek a képző- művészeti főiskolára. De más vonatkozásban is je­lentősnek mondható a szakkör nevelő hatása. Semmittevés, tar­talmatlan — esetleg káros szó­rakozás helyett szépre, hasznos ismeretek elsajátítására tanítja az embereket. Azok. akik előtt a múltban elzárt, ismeretlen vi­lág volt a képzőművészet, a raj. zolás és festegeiés élménye mel­lett műtörténettel, anatómiával* bonctannal, különféle stílus- irányzatokkal ismerkednek. Tá­gul, fejlődik szemléletük, önálló véleményt alkotnak a művészeti élet minden jelenségéről. Szomorúan mesélték, hogy szobrászkörük is lenne. Minden együtt van már hozzá: lelke®, munkára kész tagság, értékes korongozó asztalok, állványok, melyek kihasználatlanul hever­nek a művelődési ház pincéjé­ben. Csak éppen hely nincs, ahol dolgozhatnának .:. Szinte ért­hetetlen. hogy Kiskunfélegyhá­za fejlődő kulurális életének e ielentős tényezője — a képző- művészeti szakkör ennyire mos­toha körülmények közé került A varos kulturális fejlesz­tési tervébe be lehetett volna csúsztatni” a szakkör helység- bányának a megoldását. Ha zz nem történt meg. akkor a művelődési otthon különféle szervek, intézmények irodái ál­tal elfoglalt helyiségeit fel kel- végre szabadítani. így a helyhez jutott szakkör még ! hatósabban tudná támogatni a közművelődés nemes ügyét Nemcsak örülni kell az em- ' • k megváltozott életének. •• kvő kulturális igényeinek, telyet is kell adni számukra!.., — S —a KeJyet kérünk

Next

/
Oldalképek
Tartalom